不出意外， 教資考試將于10月31日舉行。距離考試不到2個月時間，抓住考前不多的時間，充分利用真題來復習，及格不成問題。
5月份，我通過233網校平臺發布了一篇文章，名字為“干貨技巧：60天通過教師資格證考試我是這樣做的，查看>>
如果還沒來得看的，建議先看看，理清自己的備考思路。今天，給大家分享的是如何在50多天快速備考，達到事半功倍的效果。
第一，緊扣真題復習。
根據以往的經驗，教資考試的題型都比較固定，很多題目就是換了個背景，考察的內容確是一模一樣。怎樣來利用真題復習？
首先，確定真題范圍。建議做5-6年范圍的真題，每年2套。9月份，看完每科的主要知識點。各層次重要知識點內容可參考網校的思維導圖，對照教材過一遍，不用過多理解，有個印象即可。時間上，每天最少集中安排3-4小時連續復習。
其次，做題安排和技巧建議。做題的時候要看完知識點再做，邊做邊標記，不懂的做個記號。用完整的時間來練習整套題，不要零零散散，盡量在考試規定的時間提前10分鐘左右完成，留出時間檢查。對照參考答案的時候，要將不會的內容知識抄錄到筆記本上，重點復習。特別是簡答、案例分析、教學設計等。做題時，不要糾結，要把不會的題目暫且跳過去做其他會的，做完了返回去做原來不會的，這樣可以保證心態平靜，該拿分的拿分，做到有的放矢。主觀題一定要按答題套路，如果不會套路，即使你文采再好，分數也不會高。
最后，要學會抄。主觀題里面，有很多答案的部分內容來源于題干已知的東西（1-2分），所以寫答案前，要認真閱讀題干，特別是綜合素質的主觀題。
第二，查缺補漏。
做題是一種檢驗成效的有效方式。做完真題，要馬上總結，針對不會的知識點，及時翻閱教材去復習。特別是簡答題，教學設計、案例分析，都是靠背誦和記憶的，腦子里沒貨，那肯定是蒙不了的。
簡答題的復習，建議以真題出過的知識點內容為主，重點記憶。記憶，最重要是記住關鍵詞，關鍵字眼，不用一字不漏的記憶。記憶關鍵字是最好最科學的方法。簡單題的出題范圍相對固定，要根據自己所報的學科，找對應的簡答資料。
教學設計的復習。這部分的分數拿高分很容易，重點是一定要先掌握教學設計的通用模板和各部分常用的引導詞，連接詞。很多同學由于沒有實戰經驗，沒有備課經歷和教學經歷，對這部分內容比較頭疼。建議，參考標準的教學設計模板來復習，先依葫蘆畫瓢，按照模板自己嘗試寫一個知識點的教學設計，寫完了以后對照一下看和標準存在哪些不足，針對性補強。
第三，攻克作文
綜合素質里的大作文，也是很多人比較頭疼的部分。作文說難不難，說容易也不容易，關鍵是要掌握一定的規律。近幾年都是以話題作文來寫，偶爾也會考半命題作文。相信大家考證，必然有一定的文字基礎，但對拿高分確實沒有絕對的把握。在這里，我想告訴大家的是，我們在復習人文歷史生物科技等知識的時候，就已經給我們提供了很多好的寫作素材。謀篇布局要講究鳳頭豹尾。好的開頭和好的結尾，加上合理的分段布局，給閱卷老師一種層次分明的錯覺，那我們高分就比較容易。因為閱卷老師每天都要改大量的試卷，每一張卷子停留的時間少則20秒，多則30秒，這么短的時間，只能先看頭尾，再看中間的層次和觀點的順序進行。所以，開頭一定要寫好，結尾一定要呼應開頭，要精彩。最好能夠用名言名句開頭，用總結性語言結尾，中間分2-3個段落，全文4-5個段落，不宜過多。切忌，三段式的作文是大忌，寫得再好，分數也不會高。
第四，非智力因素——字跡卷面
除了選擇題，其他都是要手寫文字回答問題。字跡和卷面的好壞對分數有著很重要的影響。類似的答案，由于字跡卷面的不同，分數上可能差1-2分。一張卷子下來，那總分就會謬以千里，相距甚遠。所以，一定要注意書寫和卷面整潔，莫讓這些非智力因素影響分數。
時間足夠，筆畫要寫清晰，切莫潦草應付。
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