233網校-教師資格考試網為考生準備了教師資格結構化面試預測押密試題：如何發現差生身上的閃光點?希望能夠幫助大家成功拿下面試考試。
【結構化試題】
如何發現差生身上的閃光點?
【233網校解析】
一直堅信著一句話：上帝為你關了一扇門，必然會為你開啟一扇窗。
我們一直在說的所謂的差生只是片面的局限在學習方面而已，可以說在學習上能力不足不代表她或他在其他方面就不如別人。經過近兩年的心理學的熏陶，我開始了解身心之間的密切關系。一個學生，作為老師不能對他蓋棺定論(不管是好的還是壞的)，否則會對他的心理造成影響。
(一)每個人都是有潛力的。如果我作為老師，將來在班級上有成績不盡如人意的學生，我就會積極的開發他在其他方面的潛能，而如何知道發現：
1、通過學生在學校的檔案記錄，初步了解其成長
2、詢問以前曾經教過他的老師，以及同學，問問她們對他的看法與印象，進一步了解
3、向家長溝通，全面了解他的成長過程(看看他在哪一方面有特殊表現)
4、與學生交流，看看他本人對自己的認知、自我意識。
除此之外，老師也要有敏銳的洞察力，在班級搞什么活動之類的時候，要注意觀察他的表現。如果他的口才好，以后可以多給他機會上臺講故事之類的，這樣也可以減少他在學習方面的自卑心理;如果他是一個很愛吵鬧，不安靜的學生，那么我們完全可以讓他成為班級里的“活寶”，用來調節氣氛，也能增強班級凝聚力。
(二)孩子都是需要鼓勵的。孩子如同被蒙塵的星星，老師不應該只是讓成績好的人當班委，而讓成績不好的學生產生自我否定的情緒。我挺贊同輪班制的，如果老師都不給孩子一個機會，那么誰也不知道他在這方面是否有能力，“多鼓勵，少打擊”孩子的積極性也會上來的。讓他嘗試一下當體育委員、宣傳委員等等，或許這顆星星便出塵閃耀了。
熱點推薦>>教師資格證面試押密題 教師資格證面試試講實戰通關 面試流程七步走
各科教師資格面試通關秘訣匯總 教師資格面試"試講"必備亮點 面試"答辯"高分技巧
學習交流平臺：手機APP | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學習樂趣！
