教師資格證結構化面試試題：如果你是班主任老師，你會怎樣培養班級干部并做好班級管理?
參考答案：
(1)選拔品學兼優而且熱心工作的學生當班干部。這樣的班干部集體一旦形成，對于營造良好的班風，創建良好的班集體起著重要的作用。
(2)培養平等意識和自律意識。班主任要教育班干部擺正自己和同學的關系，使他們意識到不管是自己還是其他同學，都是同一個班級的學生，都是一同求學的朋友，大家都處于平等的地位，切不可以“小干部”自居。教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”班主任要教育班干部以身作則、身先士卒，處處以更高的標準要求自己。但班干部也是普通學生，他們也會犯錯誤，犯了錯誤不要逃避，要像要求其他同學那樣來要求自己，要以誠懇的態度向老師及同學們承認自己的錯誤并及時改正，真正做到以身作則。
(3)教給他們工作的方法。班主任除了要求班干部事事帶頭，以身作則外，還要提醒班干部講究工作方法，教給他們一些工作技巧，如：少用大聲語，多說悄悄話;少出口傷人，多以理服人;少以權謀私，多公道處事等，班主任還要在平時工作中對班干部言傳身教。
(4)做好班干部評價工作。班干部的評價是班干部培養中的關鍵一環。它是對班干部學習、工作、思想品德等方面的檢查和督促;它為班干部工作提出標準，發揮指導作用;它是學生監督班干部工作的工具，可以診斷工作中出現的問題和失誤;它作為一個環節，可以不斷提高班干部工作的自覺性，激發班干部工作的干勁。
總之，班主任只有選拔好班干部，充分調動起班干部的積極性、主動性和創造性，才能使班干部真正地成為班主任的得力助手，才能使班級管理獲得成功。
備戰面試：教師資格證面試流程七步走 結構化面試/面試試講/答辯秘籍
面試沖刺視頻：2016年教師資格證面試一次通關秘籍，免費試聽>>
