1、知覺策略是指知覺過程中,在元認知活動作用下,家感覺通道,原有的知識經驗,以及知覺對象有機構合起來的一種機制。
2、概念學習的方法實際上就是尋找事物或現象分類的依據
3、規則的發展學習是指在教學情境中,教師先呈現規則的若干例證,然后讓學生在例證中概括出一般規則的學習方式。
4、問題解決策略主要有兩類,即算法和啟發式。
5、一般說來預習有讀、劃、批、寫、思、做等步驟。
6、道德是一種社會現象,它的存在依賴與整個社會的存在。
7、品德是一種個體現象,是社會道德準則在一個人身上的體現品德是通過個體反映了社會道德,它依賴和制約于個體。
8、一般認為,品德主要包括道德認識、道德情感、道德意志和道德行為幾種心理成分,即由知、情、意、行四個部分構成。
9、道德情感是伴隨著道德認識而產生的。
10、道德觀念是對社會道德現象的本質特征的概括反映。