—、單項選擇。
1．精神文明建設的重要保證是（）
A．智育
B．體育
C．學校德育
D．美育
2．通過學生提出未思考過的問題，一步一步也能引導他們去深入思考和探取新知識的方法是（）
A．啟發談話
B．總結談話
C．復習談話　
D．評價談話
3．啟發的首要問題是調動學生學習的（）
A．創造性
B．交往性
C．多樣性　
C．主動性
4．學生學習間接經驗的基礎是（）
A．直接經驗　
B．理論知識
C．科學知識
C．實踐知識
5．把課程用于教育科學的專門術語始于（）
A．朱熹
B．孔穎達
C．夸美紐斯
D．斯賓塞
6．學校教育教學活動的組織者和管理這是（?。?
A．后勤職工
B．行政干部
C．學生
D．教師
7．教師在學生心目中具有天然的（）
A．可愛性
B．可敬性
C．權威性
D．厭惡性
8．古代埃及設置最多的學校是（）
A．文法學校
B．琴弦學校
C．文士學校
D．騎士學校
9．西周以后，學校教育制度發展到比較完備的形式，建立了（　）的官學體系。
A．官學合一
B．官師合一
C．政教合一
D．科舉制
10．學校是語言的發展達到了較為完備的（）形態后出現的。
A．文字
B．文化
C．文學
D．書本
11．組織實施的后繼環節，&考&試大$也是新一倫班級管理的起始環節是（）。
A．評價總結
B．組織實施
C．制定計劃
D．機構建設
12．小學德育的特點具體表現為基礎性、生活性、開放性和（）。
A．發展性
B．活動性
C．普及性
D．階段性
13．為完成教學任務而采用的方法是（）。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．教學方法
14．課程建設的基礎是（）。
A．課程內容
B．教師
C．學生
D．課程資源
15．教師的根本職責是（）。
A．教書育人
B．培養人
C．教育人
D．搞好教學工作
16．決定教育目的及相關內容的是（）。
A．文化
B．歷史
C．學生
D．政治
17．分支學制是在20世紀上半葉（）建立的一種學制。
A．美國
B．前蘇聯
C．歐洲
D．中國
18．教師通過口頭語言系統連貫的想學生傳授知識的方法是（）。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．演示法
19．專門培養教師的師范教育最早出現于（）。
A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本主義社會
20．班級授課制出現以后產生了（）。
A．教師
B．班主任
C．學生
D．校長