13.對兒童身心影響最大的家庭因素是(　　　)。
A.家庭生活方式
B.家庭經濟狀況
C.家庭結構
D.家庭主要成員的文化程度
14.目前我國廣大農村地區(qū)幼兒教育以(　　　)為主要教育類型。
A.民辦幼兒班
B.私立幼兒班
C.學前班
D.家庭教育
15.(　　　)國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構”。
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年16.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于(　　　)。
A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱
C.說否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
17.下列哪種做法適合學前班的教育？(　　　)
A.應該開始學習漢語拼音
B.每天至少上課三節(jié)以適應小學教學
C.可以用考試對學生進行評價
D.與幼兒園大班沒有根本的區(qū)別
18.教師在與那些認為自己的孩子完美無缺的家長交談時，采取以下哪種談話方式較易被接受？(　　　)
A.首先向家長指出孩子在園的不足之處，讓家長明白孩子并非十全十美
B.告訴家長他們的教育觀有問題，需要改進
C.向家長介紹別的孩子的長處，建議向他們學習
D.首先肯定孩子的優(yōu)點，再站在孩子的立場上來談論問題
19.在幼兒教師的專業(yè)素質中，(　　　)是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
A.愛心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
20.(　　　)是目前我國家園工作中最常用的一種形式。
A.開放日制度
B.家長接待日
C.家訪
D.電話聯(lián)系
21.美國的“提前開端計劃”是指(　　　)。
A.政府出資對智力超群的學前兒童實行的早教計劃
B.政府出資對家庭環(huán)境不佳的兒童提供的學前教育
C.在幼兒園正式開學之前允許有特殊需要家庭的兒童提前入學
D.由社區(qū)開辦的幼兒教育機構制定的學前教育計劃
22.思維處在直覺思維階段，思維和動作行為緊密聯(lián)系，一旦動作停止或轉移，思維活動也隨之停止或轉移。這是(　　　)的思維特點。
A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
23.國內外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經能夠認識一定數量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法(　　　)。
A.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
24.對幼兒園幼兒活動的正確理解是(　　　)。
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動
C.為兒童舒展筋骨而進行活動
D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展
25.進步主義教育思想產生于(　　　)的美國。
A.18世紀末19世紀初
B.20世紀五、六十年代
C.19世紀末20世紀初
D.20世紀七、八十年代