13.發展適宜性包括兩個層面的含義：一是年齡適宜性，二是()
A.個體適宜性
B.性別適宜性
C.個性適宜性
D.身體適宜性
14.學前教育的目標、內容和方法都應以______為主要衡量標準。()
A.綜合性
B.啟蒙性
C.科學性
D.現代性
15.以下對保育工作的認識中，正確的是()
A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學輔助工作
B.保育者的工作是搞好衛生
C.保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好
D.“保中有教，教中有保，保教一體化”
16.______符合兒童的認識規律和兒童的年齡特點，是幼兒園教學的基本方法。()
A.演示法
B.范例法
C.觀察法
D.示范法考試大整理
17.教師組織兒童反復練習一定的動作或活動方式，從而鞏固其知識經驗、形成簡單技能和行為習慣，這種方法是()
A.語言法
B.行動操練法
C.環境體驗法
D.移情法
18.______被稱為感覺運動游戲。()
A.玩沙和玩水的活動
B.與視覺、聽覺相關的活動
C.與嗅覺相關的活動
D.與味覺相關的活動
19.對于初生—2、3個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有()
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁，撥浪鼓
20.3歲前兒童的思維主要是()
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺思維
D.直覺行動思維考試大整理
21.家長對于托兒所、幼兒園的心態可分為幾個階段，其中“對孩子的不適應狀態感到憂慮”屬于()
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.渴求期
22.______是家園聯系中最快捷也是最靈活的一種方式。()
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學校
D.電話聯系
23.______是教育幼兒的前提。()
A.細心
B.耐心
C.愛心
D.童心考試大整理
24.一位新入園的兒童問教師：“媽媽什么時候來接我？”教師最好回答：()
A.“老師不知道。”
B.“你現在很想念媽媽，是嗎？媽媽4點半就來接你。”
C.“媽媽4點半就來接你。”
D.“媽媽馬上就來接你。”
25.社區教育起源于()
A.丹麥
B.英國
C.美國
D.德國