三、簡答題（共5小題，每小題6分，共30分）
34、簡述教育對科學技術發展的作用。
35、簡述教科書的編寫所遵循的原則。
36、如何在班級中實施目標管理？
37、簡述學生的本質屬性。
38、簡述素質教育的基本思想。
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
39、閱讀以下文字，并回答問題
要求根據兒童已有的發展水平確定教育內容，運用沖突的交往或圍繞他們一個階段的道德和道德推理方式，創造機會讓學生接觸和思考高于他們一個階段的道德和道德推理方式，造成學生認知失衡，引導學生在尋求新的認知平衡之中不斷地提高自己道德判斷的發展水平。
根據這一思想確定的德育模式是什么？該模式的理論假設是什么？該模式強調實施的方法和策略是什么？
40、試論當代信息技術的發展對教育產生的深刻影響。
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