第六章 教育的組成部分

一、解釋概念
1、德育
2、說服教育法
3、情感陶冶法
4、榜樣示范法
5、實際鍛煉法
6、智育
7、體育
8、美育
9、教育美育

二、填空題
1、__________、__________、__________、__________諸育反映了教育內容的重點，是完整教育的主要組成部分。
2、德育即 的教育。從內容上看，德育主要是指__________、__________和__________方面的教育。 教育可以從屬于廣義的政治教育,心理教育、性教育、青春期教育等只有涉及__________的部分才歸屬德育范疇。
3、學校德育的功能可以概括地表述為德育的__________功能 、__________功能、__________能三個方面。
4、德育對智、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有三個方面：__________、__________、__________。
5、小學德育的途徑主要有__________和__________、__________、__________、少先隊行動、各種課外校外活動等。
6、情感陶冶法的具體實施途徑一般是三個面：__________、__________、__________。
7、思想品德教育的方法，是為了實現思想教育的任務和內容所采取的__________。小學德育的方法包括__________、__________、__________、__________、__________。
8、智力實際上就是__________，它可以表現為__________、__________、__________、__________等各種認識能力的綜合，也可以理解為一種__________。
9、智育的主要任務和內容應當是__________、__________和__________。
10、小學智育的實施應當是__________與 、__________諸環節的統一。
11、學校體育的基本特性是__________、__________和__________。
12、學校體育的具體功能有__________功能、__________功能、__________功能。
13、教學衛生主要是指學生__________衛生和__________衛生。
14、美育的功能包括美育的__________功能、__________功能、__________功能。
15、美育的類型有__________、__________、__________、__________。
16、知識可分為__________和__________。

三、選擇題
1、（ ）是德育的基本方法。
A、說服教育法
B、情感陶冶法
C、榜樣示范法
D、實際鍛煉法
2、（ ）是進行思想品德教育最經常、最基本的途經。
A、思想品德課
B、其它各科教學
C、班主任工作
D、校會、班會、少先隊活動
3、（ ）是德育最基本的內容。
A、道德教育
B、思想教育
C、政治教育
D、心理教育
4、美育具有育德、促智、健體功能，這是美育 功能的體現。
A、直接
B、間接
C、超越性
5、以培養對象的審美素養為手段，追求美育的精神實質的是（ ）。
A、實質美育
B、形式美育
6、（ ）是指個人無意識地提取線索，其存在只能借助某種作業形式間接推論的知識。
A、陳述性知識
B、程序性知識
7、要求個體能夠獨立作出判斷，批判地反思這些判斷，以及依據自己的判斷將信念和行動整合起來的心理傾向，稱為思維的。
A、廣闊性
B、深刻性
C、自主性
D、創造性
8、小學文化課屬于智育范疇的主要部分有。
A、語文課
B、數學課
C、科學課程
D、社會課程
9、教育活動中美的要素可以表現為。
A、教師的師表之美
B、教育活動本身的美
C、學生個體和集體的對象美
D、科學美
10、教育能使個體實現某種需要和愿望（主要是精神方面），從中體驗滿足、快樂，獲得一種精神上的享受。這體現了德育的功能。
A、社會
B、個體
C、教育
D、享用性