2011年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(3)

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）
1．1989年聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（ ）。
A．兒童利益最佳原則
B．尊重兒童尊嚴(yán)原則
C．無歧視原則
D．無差別原則
2．教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋?）。
A．學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力
B．教師的知識(shí)、能力是不一樣的
C．教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D．教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
3．馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是（ ）。
A．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B．加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育
C．開展網(wǎng)絡(luò)教育
D．高等學(xué)校擴(kuò)招
4．在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（ ）。
A．學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
B．教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
D．教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用
5．德國教育家赫爾巴特是（ ）。
A．兒童中心論的代表
B．教師中心論的代表
C．勞動(dòng)教育中心論的代表
D．活動(dòng)中心論的代表
6．因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（ ）。
A．順序性
B．個(gè)別差異性
C．不平衡性
D．階段性
7．美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是（ ）。
A．遺傳決定論的觀點(diǎn)
B．環(huán)境決定論的觀點(diǎn)
C．家庭決定論的觀點(diǎn)
D．兒童決定論的觀點(diǎn)
8．“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（ ）。
A．教育與政治的關(guān)系
B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C．教育與文化的關(guān)系
D．教育與科技的關(guān)系
9．構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（ ）。
A．教師和學(xué)生
B．教師和教科書
C．學(xué)生和教科書
D．教學(xué)內(nèi)容和手段
10．影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（ ）。
A．遺傳
B．環(huán)境
C．學(xué)校教育
D．家庭教育