2013年湖南省教師資格《小學教育學》臨考沖刺題及答案(3)
一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其代碼填入相應的括號內)。
1．我國開設的語文、數學、外語等課程屬于（ ）
A．活動課程
B．潛在課程
C．綜合課程
D．學科課程
2．標志著教學過程理論的形成的是（ ）
A．杜威的五步教學法
B．赫爾巴特的五段教學法
C．孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”
D．巴班斯基教學過程中最優化的理論
3．（）是找眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。
A．創新教育
B．素質教育
C．義務教育
D．全民教育
4.率先正式提出“班級”一詞的是文藝復興時期的著名教育家（）
A．埃拉斯莫斯
B．夸美紐斯
C．德魯克
D．馬卡連柯
5.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）
A．教育與政治的關系
B．教育與經濟的關系
C．教育與文化的關系
D．教育與科技的關系
6．為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（ ）
A．教學模式
B．教學策略
C．教學方法
D．教學手段
7．首先明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（ ）
A．贊可夫
B．布魯納
C．凱洛夫
D．巴班斯基
B．評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是（ ）
A．課程計劃
B．課程標準
C．考試用書
D．教科書
9．制度化教育建立的典型表現特征是 （ ）
A．學校的產生
B．學制的建立
C．教育實體的出現
D．定型的教育組織形式出現
10．通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（ ）運用時應注意的事項。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習法
11．根據課程標準的要求在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法叫（ ）
A．實習法
B．參觀法
C．演示法
D．讀書指導法
12．師生關系在人格上是（ ）
A．授受關系
B．相互促進的關系
C．民主平等的關系
D．師道尊嚴的關系
13．德育中的基本方法是（ ）
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．陶冶教育法
D．實際鍛煉法
14．以下屬于道德討論中深入提問的策略有（ ）
A．突出道德爭端
B．詢問“為什么”問題
C．澄清與總結
D．使情境復雜化
15．心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（ ）
A．幼兒期
B．兒童期
C．少年期
D．青年期
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