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江西省2010年教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測(cè)試題(2)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2010年10月29日
導(dǎo)讀:
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一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1、課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn),這種課程類型屬于(  )。

2、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度,稱為測(cè)量的( ?。?。


3、教學(xué)從其本質(zhì)上講,是(  )。


4、在我國(guó)教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是(  )。


5、德國(guó)教育家赫爾巴特是( ?。?。


6、“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視( ?。?。


7、實(shí)施小學(xué)德育的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)小學(xué)德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是(  )。


8、“長(zhǎng)善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來(lái)的?( ?。?。


9、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由( ?。﹤鞒械?。


10、考試的中心環(huán)節(jié)是( ?。?。


11、“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無(wú)窮”,說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視( ?。?BR>

12、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是( ?。?BR>

13、我國(guó)保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是( ?。?BR>

14、社會(huì)上出現(xiàn)專門從事知識(shí)傳授活動(dòng)的知識(shí)分子和專門對(duì)兒童進(jìn)行教育的場(chǎng)所——學(xué)校,一般地說(shuō)是在(  )。


15、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》,從而廢除了舊學(xué)制,實(shí)行新學(xué)制,其時(shí)間是( ?。?。


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