一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題。每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1、導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是（　　）。
A．遺傳差異
B．教育差異
C．環(huán)境差異
D．物質(zhì)差異
2、課程評(píng)價(jià)最重要的作用是（　　）。
A．檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B．及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C．確保其正確的方向
D．促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)
3、在教育史上，是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范。（　　）
A．裴斯泰洛齊
B．盧梭
C．洛克
D．福祿貝爾
4、集體活動(dòng)一般是在教師直接指導(dǎo)下進(jìn)行的活動(dòng)，它的特點(diǎn)是（　　）。
A．有計(jì)劃性
B．全班幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事情
C．有組織性
D．幼兒按自己興趣做事
5、幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于（　　）的控制之下。
A．教育者
B．家長(zhǎng)
C．園長(zhǎng)
D．社會(huì)
6、教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（　　）。
A．注意傾聽(tīng)
B．言語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對(duì)話
D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
7、教師在教學(xué)過(guò)程中向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫(huà)、紙工、泥工樣品等，供兒童觀察、模仿學(xué)習(xí)。該教師運(yùn)用了（　　）。
A．觀察法
B．范例法
C．演示法
D．示范法
8、教師通過(guò)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是（　　）。
A．示范法
B．范例法
C．觀察法
D．演示法
9、（　　）提出著名的“白板說(shuō)”，認(rèn)為人的一切觀念都來(lái)自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．洛克
D．福祿貝爾
10、幼兒教師從教師系列中分化出來(lái)，源自（　　）。
A．福祿貝爾刨設(shè)幼兒園后
B．現(xiàn)代家庭教育的興起
C．英美幼兒教育興起
D．中國(guó)蒙養(yǎng)院建立之時(shí)