1、我國于__________年正式頒布《幼兒園工作規程》。（ ）
A．1994
B．1995
C．1996
D．1997
2、對小班幼兒進行常規教育時，下列哪一種語言描述最合適?（ ）
A．“請注意不要錯拿別人的毛巾”
B．“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”
C．“亂拿別人的毛巾老師會批評的”
D．“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”
3、幼兒園的環境創設主要是指（ ）。
A．購買大型玩具
B．合格的物質條件和良好的精神環境
C．安裝塑膠地板
D．選擇較清靜的場所
4、教師組織兒童反復練習一定的動作或活動方式，從而鞏固其知識經驗、形成簡單技能和行為習慣，這種方法是（ ）。
A．語言法
B．行動操練法
C．環境體驗法
D．移情法
5、成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到（ ）。
A．社會發展的需要
B．教育方針
C．教育政策
D．學前兒童的需求
6、學前教育的目標、內容和方法都應以__________為主要衡量標準。（ ）
A．綜合性
B．啟蒙性
C．科學性
D．現代性
7、在人的要素中，（ ）是幼兒園中對幼兒發展影響最大的因素。
A．幼兒教師
B．保育員
C．同齡伙伴
D．家長
8、認為后天教育經驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發生與否，這種作用模式是（ ）。
A．誘導
B．維持
C．遞進
D．促進
9、幼兒園的重要任務之一是（ ）。
A．要滿足家長個人的興趣和愛好
B．要促進家長身心的健康發展
C．要為家長參加工作、學習提供便利條件
D．要為家長留下單獨生活的時間和空間
10、《幼兒園工作規程》中明確規定，應該重視__________的培養，即兒童的社會、情感、身體、智力和道德的發展之間是相互聯系，不可分割的。（ ）
