2011年甘肅省教師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》模擬試卷(3)
一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi))。
第 1 題 學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于（ ）
【正確答案】： D
【參考解析】： 學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于精細(xì)加工策略，故選D。
第 2 題 短時記憶中的信息轉(zhuǎn)入長時記憶必須經(jīng)過（ ）
【正確答案】： C
【參考解析】： 將信息轉(zhuǎn)入長時記憶的一條重要的有效途徑是進(jìn)行精細(xì)的復(fù)述，也就是將當(dāng)前的信息和已有的知識聯(lián)系起來，賦予它一定的意義。
第 3 題 （?。┑拇笮∈怯绊懻n堂管理的一個重要因素。
【正確答案】： B
【參考解析】： 班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
二、填空題(本大題共有20個小題，每小題1分，共20分。把答案填在題中的橫線上)。
第 16 題 _________ 既是個體在頭腦中對所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個體解決問題時所加工的對象。
【參考解析】：共同活動
第 17 題 _____________提出了教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。
【參考解析】：波斯納
三、簡答題(本大題共有6道小題。每題5分，共30分)。
第 36 題 如何指導(dǎo)中學(xué)生自我意識的發(fā)展。
【參考解析】：(1)幫助中學(xué)生正確認(rèn)識自己。①教師、家長應(yīng)對其做出適當(dāng)?shù)脑u價與期望；②幫助學(xué)生形成正確的自我評價。
(2)幫助中學(xué)生獲取積極的自我體驗(yàn)。①尊重學(xué)生的人格；②幫助學(xué)生克服自卑感。
(3)幫助學(xué)生提高自我控制力。①幫助學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉其自我控制能力；②教授自我控制的策略與方法。
四、論述題(本大題有2道小題，每題10分。共20分)。
第 42 題 闡述早期的四種遷移理論的基本觀點(diǎn)。
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