1.我的爺爺是一名人民教師，小時候他就告訴我：“師者，人之模范也。”雖然當時我不明白這句話的真實含義，但是在教師節上，胸前佩戴著大紅花、臉上洋溢著幸福微笑的爺爺，讓我對教師職業產生了熱切的憧憬，“長大后，我要像爺爺一樣，做一名受人尊敬的人民教師”的愿望悄悄地生根發芽了。

2.四年的大學生活我過得很充實，除了刻苦學習專業知識外，我還選修了教育學、心理學專業，最終我以優異的成績圓滿畢業。

3.教師職業的穩定性、校園的學習氛圍以及社會對教師行業的認可都對我產生了很大的吸引力，進一步堅定了我想當老師的信念。

4.假如我能成為教師隊伍中的一員，我會把教師這個職業當作自己的事業，勤于探索、勇于創新，不負師之使命，做一名品德高尚、業務精湛的優秀教師，為中國教育之夢的實現盡個人綿薄之力。

有人認為，老師從事有償家教活動，犧牲自己的業余時間給學生補課，既給基礎不好的同學提供了更多學習上的幫助，也可以適當改善老師的經濟狀況，是利大于弊。但我認為教師做有償家教弊大于利：

第一，忙于做家教勢必會擾亂正常教學秩序。教師的工作中心應是我們在學校中的課堂，而不是學校之外的家庭小課中。如果任教師從事這種副業，教師難以兼顧，必定會分心分神，從而大量擠壓教學準備時間，嚴重影響正常教學進程。

第二，教師從事有償家教，無疑會加重學生家庭的經濟負擔。當前，學生之間的競爭壓力也很大，每個家長都想讓自己的孩子多學點。在這種情形下，老師們私自開設補習班，不僅讓學生壓力倍增，額外的學費也加重了家庭的經濟負擔。

第三，有償家教違法違規。既違背了《中小學教師職業道德規范》中為人師表的要求，又違反了相關教育條例法規。

所以，教師還是應當以主業為重心，安心做好分內事。教師的職責是教書育人，若讓教師為了經濟利益將眼光轉移到學校之外明顯是本末倒置。讓孩子們在公平的環境下不斷學習和成長，這才是人民教師應有的追求。

我的回答完畢，謝謝！

首先，發生這樣的事情，我要保持冷靜，不能因此影響了教學工作的正常開展。

其次，既然有家長投訴，一定是我的工作出現了問題，我會分析原因，可能是教學上的問題、管理工作上的問題或者溝通上不夠及時。

再次，我會主動去和家長進行溝通，承認自己工作上的失誤，并向家長詢問是哪里出現了失誤，如果確實是我的原因，我會承認錯誤并致歉。如果不是我的原因，我也會耐心地解釋說明情況，請求理解。另外我也會主動找校長道歉，并說明真實情況，保證不再發生類似的事情。

事后，我會深刻地反省自己，一方面踏踏實實做好專業教學和班級管理工作，另一方面及時和領導、學生家長進行溝通，保持信息的及時更新。

在班級中，出現同學鬧矛盾的情況是非常正常的。在正常的教學過程中，如果遇到同學在課堂上打架，我會保持冷靜，妥善地處理此事。

首先，我會請同學幫助將兩人分開，先維持正常的課堂秩序，對兩位同學安撫與批評，不管什么原因也不能影響正常的課堂秩序，保證教學的正常進行。

然后，在課下通過詢問其他同學，了解他們打架的原因。請兩位同學來辦公室，單獨進行溝通：如果是對課堂內容出現了分歧，我會對他倆分別進行教導，可以通過討論的方式；如果是與課堂內容無關，我要告誡學生，遇到任何事情都要冷靜地處理，不能通過武力來解決問題，及時溝通、交流找到解決問題的方法。

最后，遇到這種事情，我在平時會多組織些班級活動，增進學生之間的感情與交流，加強班級文化建設，營造良好的教學氛圍，避免這類事件的再次發生。

夏令營活動有助于培養學生熱愛生活的情感和團隊合作的意識，是一項非常有意義的活動，校長把這項活動交給我來組織，是對我的極大信任，我一定盡全力把它組織好。

首先，我會跟領導進行溝通，明確此次活動的主題，跟有相關經驗的同事溝通，獲取相關組織經驗，之后撰寫策劃，并報領導審批，根據反饋意見進行修改，確立方案。

其次，在活動過程中，我會將責任落實到人，分別負責聯系班車，接送學生到達活動現場；組織學生開展活動，發放活動材料；后勤負責人按時為學生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿；校醫跟隨隊伍，如果有學生發生中暑等突發情況就及時就地進行救治。我個人也會參與其中，保證整個夏令營活動有序有效地開展。

最后，活動結束后，我會總結經驗，對不足之處進行反思，為今后更好地開展類似工作積累經驗。

班級里學生可能會出現各種各樣的情況，所以面對性格孤僻、膽小、不愛說話的學生，我要給予更多的耐心和鼓勵，我會從以下幾個方面來處理：

首先，我會主動去進行家訪，了解孩子的生活環境。家庭環境對孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我會請求家長幫助我一起來對孩子做出分析并幫助孩子改進。

其次，我會和該學生主動溝通，了解他的想法，了解他不愛說話、不喜歡和別人溝通的原因。如果是因為自卑，我會安排一些活動，鼓勵他上臺表現，并多給予表揚和鼓勵，建立他的自信心;如果是因為不合群，我會鼓勵他多接觸其他同學，多交一些朋友，豐富自己的活動圈子;如果是因為膽子小，我也會多給他在課上和課下表現的機會，多鍛煉他的膽量。

最后，我會在班級建設方面做出一些改進，給每個孩子表現的機會和平臺，并多加肯定他們，鼓勵他們，從小培養他們的自信心和表達能力。

我相信在我的努力下，該學生一定會在性格上有一定的改善，學習成績也會有所提高。