小學(xué)社會《分享閱讀更有趣》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

分享教師觀看的一本書《海底總動員》內(nèi)容。

詢問大家的感受后，教師總結(jié)：分享閱讀，大家感受到了快樂，這說明一份快樂，通過分享可以成為大家的快樂。進(jìn)而引入新課《分享閱讀更有趣》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.為什么分享

活動一：情景交流

多媒體展示兩個故事情境：

情景一：小紅獲得了一本新書，朋友們希望和她一起看，但是她認(rèn)為這本書是她自己的，誰也不能看。久而久之同學(xué)們跟小紅疏遠(yuǎn)了，也不愿意和小紅分享自己的東西了。

情景二：小蘭生日之時，媽媽送她一本書。小蘭看完后的第二天在學(xué)校課間就和同學(xué)們繪聲繪色的分享其中的故事，同學(xué)們都喜歡小蘭。

請學(xué)生進(jìn)行情景交流，說說自己的感受。教師說明：看來分享閱讀不僅能讓我們獲得雙倍的快樂，并且還能鍛煉我們的表達(dá)能力，以及獲得了同學(xué)們的友誼和好感。

2.如何分享

活動二：小組討論

呈現(xiàn)圖片“我的困惑”，我看到了一本好書，一個好故事，如何分享給大家?

同桌間討論，然后舉手回答。教師總結(jié)：閱讀分享可以通過將書籍帶來學(xué)校一起共同閱讀，或者通過自己的轉(zhuǎn)述將自己看過的書籍繪聲繪色的轉(zhuǎn)述給同學(xué)，以及還可以通過表演的方式將書籍的內(nèi)容表現(xiàn)出來，甚至可以將書放在圖書角供大家借閱。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

觀看公益片《分享真快樂》。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同小結(jié)。希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)能夠真正的從分享中獲得快樂，能夠在生活中實(shí)踐分享，做一個懂得分享樂于分享的人。

作業(yè)：找出自己喜歡的一本書或者看到的有趣故事，下堂課進(jìn)行分享。

【板書設(shè)計】

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