此題目為2019下半年初中地理教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
題目：《四大地理區域》
二、考題解析
新課教授
環節一：導入新課
運用圖片導入法。多媒體展示我國四個不同地方的景觀圖，學生觀看圖片，說一說這分別是哪里的景色?為什么會有這樣的差異?進而導入新課。
環節二：新課講授
【學生回答】分別是我國不同地區的景觀圖，有新疆沙漠地區、東北平原、江南水鄉和青藏高原。造成這種景觀差異的主要原因是氣候的不同導致的。
1.四大地理區域
【教師活動】多媒體展示我國《四大地理區域劃分圖》及《中國地形圖》，引導學生說出我國四大地理區域的名稱。
【學生回答】北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區。
【教師追問】描述出各區域的位置和范圍。
【學生回答】西北地區主要包括內蒙古高原、新疆;北方地區主要包括秦嶺—淮河線以北的華北平原和東北平原;南方地區主要包括橫斷山脈以東和秦嶺—淮河以南的地區;青藏地區主要是青藏高原地區。
2.劃分依據
【教師提問】為什么會這樣劃分四大地理區域?
【學生活動】以地理小組為單位展開討論。討論結束后請小組代表回答。
【學生回答】
A組：根據氣候的不同劃分的。
B組：根據地形特點和氣候劃分的。
C組：根據不同地區人們的生活習慣不同劃分的。
D組：根據不同的省級行政區域劃分的。
【教師總結】我國地域差異很大，為了方便認知，人們根據不同的標準，把我國劃分成不同類型的地理區域——自然區、經濟區、文化區等。例如，根據氣候特征，把我國劃分為不同的氣候類型區;根據干濕程度，把我國劃分為不同的干濕地區;根據氣候差異，把我國劃分為不同的溫度帶。
【教師活動】展示干濕地區、溫度帶的劃分圖。
【教師講解】中國幅員遼闊，自然環境復雜多樣，形成了各具特色的地理區域。在中國地圖上，按照秦嶺—淮河線、400毫米等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線，并根據實際情況作一定的調整，把中國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。
環節三：鞏固提高
【教師活動】多媒體出示課前的四幅圖片，學生看圖說出它們分別位于四大地理區域中的哪一個區域?
【學生回答】新疆沙漠地區屬于西北地區，東北平原屬于北方地區，江南水鄉屬于南方地區，青藏高原屬于青藏地區。
環節四：小結作業
小結：師生共同總結本節課內容。
作業：了解不同地理區域的風土人情。
板書設計
略
相關推薦：
答疑解惑：添加小編微信個人號【ks233wx3】，進入微信學習群，或關注微信公眾號【jiaoshi_233】搜索微信公眾號“233網校教師資格證考試”，關注即可一對一答疑解惑！
