心理健康是教師資格近幾年興起的一門較新的科目，但相對其他科目來說可參考真題較少，所以考生們要把握每一次做真題的機會，把握面試的解題思路。學霸君準備了初中心理健康教師資格面試真題：《消極情緒的積極意義》，希望能對各位考生有所啟發。
此題目為2019下半年初中心理健康教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)熱身活動：猜謎語
1.規則介紹
謎語：它讓你多愁善感，它讓你孤獨無助，它又讓你興高采烈，意氣風發。
謎底：情緒。
2.師生互動
師：你最近體會過哪些情緒，你喜歡哪些情緒，不喜歡哪些情緒?
3.教師小結
我們大多數人都喜歡積極的情緒，比如快樂、高興、喜悅，討厭消極情緒，如煩惱、憤怒、焦慮等等。不過，不管是哪種情緒，不管我們是否喜歡，它都是我們自己最真實的感受，想傳達一些信息。
(二)主題活動一：“看見”消極情緒
1.規則介紹
(1)同桌兩人一組，一人扮演自己，一人扮演一種消極情緒，消極情緒可以任選，如煩惱、悲傷、焦慮、憤怒、無聊等等。
(2)兩位同學會拿到不同的任務。請兩位同學分別查看自己紙條上的任務。
(3)紙條上的任務為：扮演自己的同學極力避開“消極情緒”，不理他，甚至消滅它;而“消極情緒”要努力纏住對方，讓對方看見你，關注你，甚至接納你。
2.交流討論
(1)當“消極情緒”對你窮追不舍時，你的感受是什么?
(2)當“人”一直不看你，回避你，甚至想消滅你時，你是什么感受?
(3)活動中你有何感悟?
3.教師小結
對于消極情緒，我們越是躲避它，試圖消滅它，它就越纏著我們，甚至力量越來越大，不如換個角度想一想，它這樣對我們窮追不舍，一定是想告訴我們什么重要的事情，不如靜心來，看看它，問問它，聽聽它想說什么。
(三)主題活動二：來自“消極情緒”的一封信
1.規則介紹
消極情緒來到我們身邊，想說什么呢，我們一起來讀一讀它的來信。
你好：
我就是你最討厭，最不想看到的消極情緒，其實我們不是來搞破壞的，我們是你內心的真實感受，我們想向你傳遞一些對你有用的信息。
第一位有話要說的是憂傷。
憂傷想告訴你……
焦慮想告訴你……
無聊想告訴你……
嫉妒想告訴你……
恐懼想告訴你……
謝謝你的認真聆聽，了解了內心的真實感受。
希望下次我們給你送信時，你不要把我們拒之門外，否則我們會認為你沒聽到，就會一直敲門，白天不開，晚上來，晚上不開，第二天再來……我們的責任就是讓你了解自己的感受和需要。記住，越是大的情緒，包含的信息越重要，越要引起注意!
——消極情緒
2.交流討論
現在請同學們以心理小組為單位討論以下幾個問題。
(1)請同學們猜一猜，不同的消極情緒想要告訴你什么?
(2)你還有哪些消極情緒，它們的積極意義是什么?
(3)聽了消極情緒的來信，你有什么感受?
3.教師小結
我們發現憂傷是心中的不舍、遺憾與失望，它會讓你吐露心事，尋求安慰和幫助;焦慮提醒你要打起精神，認真應對當前的問題;無聊是想告訴你，你現在做的不是你想要的，要思考自己生命的價值和意義;嫉妒是想告訴你內心渴望著什么;害怕是提醒你要小心，要保護自己，不要掉以輕心，魯莽行事。
(四)總結升華
1.活動規則
想一想，當下對你影響最大的消極情緒是什么，給它起個名字，并畫出來。如果它會說話，它此時想對你說什么，你的感受是什么，你會如何回應它?
2.交流分享
3.教師總結
今天我們一起“看見”了消極情緒，我們發現它們是我們內心最真實的感受，向我們傳達著重要的信息，我們需要聆聽它，接納它，與之和諧相處。
【板書設計】
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