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高中物理教師資格證面試真題:曲線運(yùn)動速度的方向

來源:233網(wǎng)校 2020-05-09 11:56:47

物理教師資格面試中,多學(xué)與多練就是最好的技巧。為了幫助考生的學(xué)習(xí),學(xué)霸君準(zhǔn)備了高中物理教師資格證面試真題及答案:《曲線運(yùn)動速度的方向》

此題目為2019下半年高中物理教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題,來源于考生回憶,僅供交流學(xué)習(xí)使用,如有侵權(quán),請聯(lián)系我們。

一、考題回顧

物理教師資格證面試真題

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入

教師展示汽車轉(zhuǎn)彎和過山車的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些運(yùn)動有什么特點(diǎn),它們的方向又是怎樣的呢,而引出新課。

環(huán)節(jié)二:新課講授

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考并回憶必修一學(xué)習(xí)過的各種運(yùn)動,對比圖片中展示的汽車轉(zhuǎn)彎和過山車的運(yùn)動,提問:這兩種運(yùn)動的軌跡有什么區(qū)別?歸納并總結(jié)出曲線運(yùn)動的特點(diǎn):物體運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動,叫做曲線運(yùn)動。

教師展示圖片,讓學(xué)生選擇哪些圖片中物體所做的運(yùn)動是曲線運(yùn)動。

2.探究曲線運(yùn)動中速度的方向:

教師展示砂輪切割鋼材時火花四濺的圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考:砂輪在做曲線運(yùn)動的時候,如何確定砂輪上某一點(diǎn)在某一位置的運(yùn)動方向?學(xué)生進(jìn)行大膽猜測:可以在某一瞬間撤去物體所受的外力,讓它做勻速直線運(yùn)動,此時它勻速直線運(yùn)動的方向就是曲線運(yùn)動的方向。

實(shí)驗(yàn)探究;

教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),教師提示實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)該遵循的原則,并組織學(xué)生小組討論,討論出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)物體做曲線運(yùn)動,并在某一點(diǎn)撤去外力;

(2)物體的運(yùn)動軌跡要是可見的;

(3)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性。

教師提問并歸納總結(jié)出一個可行性最好的實(shí)驗(yàn):在水平板上鋪一張白紙,紙和平板上刻有一道弧形窄縫,縫上嵌著一條透明膠片做的弧形護(hù)欄。讓一個表面沾有紅色印泥的鐵球從斜槽的頂端滾下,拉動透明膠片,改變弧形護(hù)欄的末端在窄縫的位置,重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)。提示學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,思考問題:

物理教師資格證面試真題

(1)軌跡曲線前半段和后半段之間是什么樣的關(guān)系;

(2)根據(jù)每一次軌跡,說出小球運(yùn)動,離開護(hù)欄時的速度方向。

學(xué)生回答:軌跡前半段和后半段之間是相切的關(guān)系;小球運(yùn)動離開護(hù)欄時速度方向是沿著原來運(yùn)動的切線方向的。

師生共同總結(jié)歸納出曲線運(yùn)動速度的方向:曲線運(yùn)動過程中某一點(diǎn)的速度方向是在該點(diǎn)的切線方向上。

環(huán)節(jié)三:鞏固提高

如圖所示曲線是鉛球拋出后運(yùn)動到B的一段軌跡,其中箭頭②沿豎直方向,箭頭③沿過P點(diǎn)的切線,鉛球經(jīng)過P點(diǎn)時速度的方向應(yīng)是( )。

A.箭頭①所示方向

B.箭頭②所示方向

C.箭頭③所示方向

D.箭頭④所示方向

環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,學(xué)生說出曲線運(yùn)動某一點(diǎn)的速度方向是在的這一點(diǎn)的切線方向上。

作業(yè):找出生活中的曲線運(yùn)動并尋找運(yùn)動軌跡上某一點(diǎn)的速度方向。

板書設(shè)計(jì)



教師資格面試真題領(lǐng)取

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