2013年上半年教師資格考試保教知識與能力(幼兒園)
試卷專家詳解

一、單項選擇題
1．【答案】D。解析：安撫、轉移注意、冷處理均有利于緩解或調控幼兒激動的情緒。
2．【答案】D。解析：杜威認為，教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改造。
3．【答案】D。解析：題中差異屬于能力類型的差異。
4．【答案】D。
5．【答案】B。
6．【答案】C。解析：熱愛幼兒，把自己的身心奉獻給幼教事業，是幼兒教師社會義務感、道德責任感、為人民服務的理想和信念最實際、最集中的體現，也是幼兒教師最重要的素質。
7．【答案】A。
8．【答案】B。解析：手眼協調動作，指眼睛的視線和手的動作能夠配合，手的運動和眼球的運動協調一致，即能拿到看見的東西。
9．【答案】C。解析：《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。
10．【答案】D。

二、簡答題
11．【答案要點】
自我評價是自我認識的核心成分。Ill我評價就是一個人在對自己認識的基礎上對自己的評價。三四歲期間，幼兒自我評價發展迅速。
①主要依賴成人的評價；
②自我評價常常帶有主觀情緒性；
③自我評價受認識水平的限制。
12．【答案要點】
教育性質：幼兒教育的教育性質是基礎性和公益性，并非義務性；而小學教育屬于義務教育。
教育目標：幼兒教育的目標是對幼兒實施體智德美方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展，培養良好的生活衛生習慣，以“教養并重”。小學教育的目標除了幼兒教育的目標外還增加了掌握一定的知識，則“以教為主”。
教學內容：幼兒教育的教學內容主要從日常生活人手，學習簡單的生活能力以及培養生活習慣，人際交往能力等。幼兒課程主要是五大領域：健康、語言、社會、科學和藝術。而小學的課程相對來說要多些，小學教育主要從文化教育知識出發，學習是最重要的任務。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程：小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。
教學活動形式：幼兒教育的組織形式主要是游戲，而小學教育的主要形式就是課堂教學。