1、下列不是義務教育階段的化學課程內容的是( )。
A．化學與社會發展
B．化學反應原理
C．物質的化學變化
D．物質構成的奧秘
2、根據學習活動的性質，可把化學學習(綜合)方法分為兩大類：接受性、再現性學習方法和( )。
A．趣味性、探索性學習方法
B．趣味性、發現性學習方法
C．研究性、發現性學習方法
D．研究性、探索性學習方法
3、下列屬于化學實驗的認識論功能的是( )。
A．能創設生動活潑的化學教學情境
B．能激發學生的化學學習興趣．
C．能為學生檢驗化學理論、驗證化學假說提供化學實驗事實
D．轉變學生學習方式和發展科學探究能力的重要途徑
4、化學實驗改革包括( )。
①化學實驗探究化②化學實驗生活化③化學實驗趣味化④化學實驗綠色化⑤化學實驗微型化⑥化學實驗現代化⑦化學實驗社會化
A．①④⑤⑥
B．①②③⑥
C．②③④⑤
D．②③⑦
5、 1919年朗繆爾提出電子體原理：凡原子數與總電子數均相等的物質，其結構相同，物質性質相近。相應的物質稱為“等電子體”。已知一種新型層狀結構的無機材料BN的一種同分異構體2一BN平面結構如下圖所示，則該物質的用途正確的是( )。
A．是一種堅硬耐磨材料
B．是高溫潤滑材料、電器材料
C．是化學纖維生產的原料
D．不能確定
6、下列物質在水處理過程中肯定不會用到的是( )。
A．KN03
B．Cl2
C．Ca(ClO)2
D．KAI(S04)2·12H20
7、已知G是一種具有和鹵素單質相似性質的直線型分子，J是一種角型分子，G和J按物質的量之比l：1反應后生成直線型分子L和分子M(組成G、J、L、M的元素的原子序數均小于l0)。分析下圖，指出下列判斷中錯誤的是( )。
A．常溫下J是液體，能與某種活潑非金屬單質氣體反應，產生具有氧化性的單質氣體
B．組成G的兩種元素中，一種元素能與J中的兩種元素分別形成直線型分子
C．L的水溶液呈酸性，與等物質的量的氫氧化鈉反應后的溶液呈中性
D．M可能是一種不穩定的弱酸性物質
8、具有顯著抗癌話性的l0-羥基喜樹堿的結構如下圖所示。下列關于10-羥基喜樹堿的說法正確的是( )．
A．分子式為C20H16N206
B．不能與FeCl3溶液發生顯色反應
C．不能發生酯化反應
D．一定條件下，1mol該物質最多可與1molNaOH反應
9、命題是考試能否達到期望目的要求的關鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態度和復習方法，經常使用客觀性試題并比重過大，學生會( )。
A．注重猜重點，押考題
B．只記憶零碎知識，養成不求甚解的習慣
C．答卷費時，速度慢
D．提高文字表達能力
10、下列有關物質的性質或應用的說法不正確的是( )。
A．二氧化硅是生產光纖制品的基本原料
B．水玻璃可用于生產黏合劑和防火劑
C．鹽析可提純蛋白質并保持其生理活性
D．石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯
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