28、閱讀下面圖文資料，回答問題。
材料一：成渝地區簡圖
材料二：李冰修都江堰后，成都平原“沃野千里。號為陸海，旱則引水浸潤，雨則杜基水門，故記日水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也。”(摘自《華陽國志》卷三《蜀志》)
材料三：川氣東送被列為繼西電東送、西氣東輸、青藏鐵路、南水北調之后的第五大工程。該工程西起四川普光氣田，跨越四川、重慶、湖北、江西、安徽、江蘇、浙江直到上海，沿途共計6省2市，管道總長2170公里．年輸送天然氣120億立方米，相當于2009年中國天然氣消費量的1／7。
(1)根據材料，請你運用地理原理分析成都平原在古代成為“天府之國”的有利條件。(10分)
(2)請你簡述“川氣東送”對長江三角洲地區經濟和環境的影響。(10分)
29、閱瀆下面初中課堂教學片段，回答問題。
教師：同學們．我國冬季南北氣溫為什么會有很大差異呢?請同學們仔細閱讀一下代表北
半球我國冬季的“我國l月平均氣溫圖”，你們在七年級的時候有沒有見過類似的圖?
學生：有，世界氣溫分布圖。
教師：這上面分布的曲線是什么線?有何特點?
學生：等溫線，上面同一條曲線上的溫度都相等，等溫線越密，溫度變化越大，反之亦然。
教師：那你們從“我國1月平均氣溫圖”中觀察出冬季氣溫遞變有什么規律?
學生：我國冬季氣溫的空間分布規律是由南向北遞減，即地理位置越靠北，氣溫越低。
教師：請同學們從圖上找出我國最南、最北的氣溫極端數值。
學生：最南16℃，最北-32℃多。
教師：那么計算一下我國南北1月平均氣溫大約相差多少攝氏度?
學生：近50℃。
教師：為什么我國冬季南北氣溫相差這樣大呢?請同學們觀察老師大屏幕上展示的表格(冬至日漠河、北京、廣州的緯度、正午太陽高度、晝長比較表)，影響冬季南北氣溫差異大的一個重要原因是什么?為什么?
學生：緯度。冬至日，太陽直射南回歸線，北半球緯度越低，正午太陽高度越大，白晝越長，氣溫越高。
教師：歌劇《白毛女》里有這樣一句歌詞“北風那個吹，雪花那個飄，我盼爹爹，回家過年”，從這句話里我們知道我國冬季以吹什么方向的風為主?
學生：西北風。
教師：它對北方的冷有沒有影響呢?
學生：有，使北方更冷。
教師小結：緯度決定了我國北方冬季的寒冷，冬季風加劇了我國北方的寒冷。
(1)該片段教學主要采用了什么方法，請你談談這種教學方法的優點。(10分)
(2)該片段的教學，你認為可能存在什么問題?(10分)
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