教師資格證考試小學綜合素質考點：藝術素養（五）
——音樂
根據教師資格證考試大綱的要求，《小學綜合素質》藝術素養這一節需要了解一定的藝術鑒賞知識。
1.中國音樂
中國的音樂文化底蘊厚重，不同時期代表人物及其代表作品能夠體現中國音樂文化發展的歷程。中國歷代著名音樂家主要有：
(1)伯牙，古代傳說人物，生于春秋戰國時代，相傳琴曲《水仙操》《高山流水》是他的作品。
(2)師曠，春秋時代晉國音樂家，相傳《陽春》《白雪》《玄默》是他的作品。
(3)王玉峰，清末民間盲藝人，創“三弦彈戲”，以能在弦上模仿譚鑫培、龔云甫等京劇名演員唱腔知名。
(4)華彥鈞，現代民間音樂家，人稱“瞎子阿炳”。所作《聽松》《二泉映月》《寒春風曲》等二胡曲最為曼妙。
(5)聶耳，我國無產階級革命音樂奠基者，1933年加入中國共產黨。作有《義勇軍進行曲》《開路先鋒》《大路歌》《前進歌》《鐵蹄下的歌女》等三十余首歌曲及歌劇《揚子江暴風雨》。
(6)冼星海，現代作曲家、人民音樂家。作品有大合唱《黃河》《生產》等，歌曲有《到敵人后方去》《在太行山上》等，交響曲《民族解放》《神圣之戰》，交響組曲《滿江紅》等。
(7)張曙，現代作曲家，作品有《保衛國土》《洪波曲》等二百余首。
(8)麥新，現代作曲家，其作品《大刀進行曲》在群眾中廣泛流傳。
(9)賀綠汀，當代著名音樂家、教育家，作品有《牧童短笛》《搖籃曲》《游擊隊歌》等。
2.中國民族樂器
(1)吹奏樂器典型樂器：笙、蘆笙(苗族)、排笙(苗、侗、水、瑤、仡佬等族)、葫蘆絲(傣、彝、阿昌、德昂等民族)、笛、管子(古代龜茲)、巴烏(彝、苗、哈尼)、塤、嗩吶、簫。
(2)彈撥樂器
典型樂器：琵琶、箏、月琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普(維吾爾族、烏孜別克族)、冬不拉(哈薩克族)、阮、柳琴、三弦、彈布爾(維吾爾族、烏孜別克族)。
(3)打擊樂器
典型樂器：堂鼓(大鼓)、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、朝鮮族長鼓、大鑼小鑼、小鼓、排鼓、達卜(手鼓，維吾爾族、烏孜別克族)、大鈸、編鐘、磬。
(4)拉弦樂器
典型樂器：三胡、板塑、革胡、馬頭琴(蒙古族)、艾捷克(維吾爾族、烏孜別克族和塔吉克族)、京胡、中胡、高胡。
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