教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng)（三）

——外國(guó)主要科技成就

根據(jù)教師資格證考試大綱的要求，《小學(xué)綜合素質(zhì)》歷史文化素養(yǎng)這一節(jié)需要了解一定的科學(xué)常識(shí)，熟悉常見的科普讀物。

【本章節(jié)90%必考點(diǎn)解讀>>聽講師解讀】

一、外國(guó)古代科技成就

1.古埃及的科學(xué)技術(shù)

古埃及的農(nóng)作物主要包括大麥、小麥、胡蘿卜、蔥、蒜、黃瓜等，水果包括葡萄、椰棗、無花果等。

古埃及人從尼羅河的周期性漲落和太陽與天狼星的運(yùn)行規(guī)律入手.較為精確地測(cè)定了回歸年的長(zhǎng)度——365天。

古埃及人掌握了矩形、三角形、梯形和圓形面積以及長(zhǎng)方體、立方體、圓柱體體積的計(jì)算方法。

古埃及人建筑施工工藝、建筑規(guī)模都達(dá)到了極高的水平，其代表性建筑就是法老胡夫的大金字塔。

2.兩河流域的科學(xué)技術(shù)

兩河流域的人們擁有了發(fā)達(dá)的天文學(xué)，開始能夠區(qū)分恒星和行星。

巴比倫人的代數(shù)學(xué)比較發(fā)達(dá)。他們能用公式求解一元二次方程，但在幾何方面相對(duì)薄弱。他們把圓周率定為3或3.125。

兩河流域是最早發(fā)明和使用玻璃的地區(qū)，玻璃加工成型的方法主要有型芯法、模壓法、模燒法。

兩河流域北部的赫梯人是最早開始冶鐵的民族，他們利用鐵礦石和木炭反應(yīng)首先獲得海綿狀的鐵，然后經(jīng)反復(fù)鍛打使其致密并除去部分雜質(zhì).從而獲得較高質(zhì)量的鐵器。

3.古希臘的科學(xué)技術(shù)

古希臘的天文學(xué)理論性強(qiáng)，體系也完整，測(cè)算方法也達(dá)到了古代的高峰。它對(duì)后世的天文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

阿基米德，古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，提出了“杠桿原理”和“力矩”的概念等，被稱為“力學(xué)之父”。畢達(dá)哥拉斯，古希臘數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家，提出畢達(dá)哥拉斯定律(勾股定律)。

歐幾里得，著有《幾何原本》，奠定了歐洲數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，被稱為“幾何之父”。

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