三、有關(guān)幼兒心理發(fā)展階段的幾個(gè)概念
(一)兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期
在兒童心理發(fā)展的兩個(gè)階段之間，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)突然急劇變化的情況，稱(chēng)為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。由于兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期常出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為，或不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的各種表現(xiàn)，所以有人把轉(zhuǎn)折期稱(chēng)為危機(jī)期。
兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，并非一定出現(xiàn)“危機(jī)”，轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期有所區(qū)別，轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但“危機(jī)”卻非必然出現(xiàn)，在掌握規(guī)律的前提下，正確引導(dǎo)兒童心理的發(fā)展，“危機(jī)”會(huì)化解。
(二)兒童心理發(fā)展的敏感期和最佳期
所謂敏感期，是指兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)、形成某種能力和行為比較容易、兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期。
兒童心理發(fā)展敏感期的形成與生理發(fā)展的加速期和心理發(fā)展本身的狀態(tài)有關(guān)，同時(shí)，也與心理的整體發(fā)展有關(guān)。
(三)兒童心理的最近發(fā)展區(qū)
最近發(fā)展區(qū)是指兒童能獨(dú)立表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平，和在成人指導(dǎo)下能表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平之間的差距。
最近發(fā)展區(qū)的大小是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿臉?biāo)志，也是可接受教育程度的標(biāo)志，在兒童心理發(fā)展的每一時(shí)刻都存在，同時(shí)，時(shí)刻在變化，而變化又因人而異。
輔導(dǎo)資料：
2010年教師資格證考試幼兒心理學(xué)重點(diǎn)考點(diǎn)講義匯總
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