1．歷史上第一部論述各種心理現象的著作是亞里士多德的__________。
2．皮亞杰的認知發展觀認為，心理發展的決定因素是__________。
3．過度學習比低度學習和適度學習的識記效果好．一般學習程度達到__________時,記憶效果好。
4．個體經過學習獲得的．在特定社會情境甲有效而適當的與他人進行相互交在的活動方式稱__________。
5．個性中具有道德評價惹義的核心部分是__________。
6．美國心理學家布魯納認為，學習一門學科包含著三個幾乎同事發生的過程，這就是新知識的獲得、知識的轉化和__________。
7．學習的新知識、新概念在學習者頭腦中與原有知識結構建立實質性的、非人為聯系的過程叫做__________。
8．在未經挑選的人群中．智力發展水平大體上呈__________。
9．1989年世界衛生組織對健康的定義認為：健康不僅是沒有疾病j而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和__________。
10．學校在一個年級內的某些學科上開設不同層次的課程供學生選修，叫做__________。
四．簡答題：(本大題共4個小題，每小題5分，共20分)
1．小學生處予皮亞杰認知發展階段中的那個階段?表現在哪些方面?
2．簡述課堂問題行為的控制策略。
3．簡述加涅對學習的分類。
4．簡述教師應當如何培養小學生的健全人格?
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