1、曉軍向老師報告：“安安偷看我的試卷。”老師說：“安安怎么會偷看你的試卷，她的成績比你好。”曉軍紅著眼睛坐在座位上，無心考試了。該老師的做法表明，他沒有做到公正待生。做出此評判的依據是( )。
A.促進學生全面發展是教育根本目的
B.因材施教是現代學生觀的基本要求
C.教學相長是和諧的師生關系的特征
D.面向全體學生是素質教育基本要求
參考答案：D
233網校解析：本題考查教育觀。題干中老師的做法沒有做到公正待生，評判的依據是違背素質教育中面向全體學生的要求。D項正確。全面發展體現的是促進學生德智體美勞的發展;故A項有誤。因材施教是根據學生觀的要求，根據學生的差異性采取不同的教學方式方法;故B項有誤。教學相長是教師觀的要求，體現老師和學生相互促進、共同提高。故C項有誤。
2、詹老師在介紹教學經驗時說：“在課堂上，小學生就如同一張白紙，任憑老師在上面寫寫畫畫，學生的知識就是這樣獲得的。”詹老師的說法( )。
A.不恰當，學生是課堂中的主體
B.恰當，學生是接受知識的人
C.不恰當，課堂應以學生為主導
D.恰當，教師是傳遞知識的人
參考答案：A
233網校解析：本題考查學生觀。學生的主體性指在教育活動中，作為主體的學生在老師的引導下處理同外部世界關系時所表現出的功能特性。包括自主性、主動性和創造性三個方面。題干中，該老師的做法錯誤，忽視了學生的主體性。
3、薛老師習慣運用PPT進行教學。某節課上他自始至終不停地呈現PPT內容進行講解，不管學生是否明白其所表達之意。關于薛老師的做法，下列表述不恰當的是( )。
A.忽視了教學的本質
B.忽視了教師的中心地位
C.忽視了教學的目標
D.忽視了學生的主體地位
參考答案：B
233網校解析：本題考查教師觀。教師在教育過程中，不僅要注重學生的主體性，還要充分發揮教師的主導作用，教師的主導作用主要表現在教師在教學活動中所表現的三個角色：教師是指導者、組織者、激勵者。 B項說法有誤，教師是主導地位，非中心地位。。
4、在科學課教學中，李老師引導學生以小組為單位設計并開展一項環保小調查，調查結束后指導學生撰寫調查報告并在班級內進行交流。下列選項中，不正確的是( )。
A.李老師為學生創造了合作學習的機會
B.李老師為學生創造了自主學習的機會
C.李老師采用了混合式教學方式
D.李老師采用了探究式教學方式
參考答案：C
233網校解析：本題考查教師觀。混合式教學是指即將在線教學和傳統教學的優勢結合起來的一種“線上”+“線下”的教學。通過兩種教學組織形式的有機結合，可以把學習者的學習由淺到深地引向深度學習。題干中李老師的做法未體現混合式的教學方法，故選C。
5、《中華人民共和國憲法》規定，人民行使國家權力的機關是( )。
A.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
B.地方各級人民代表大會和地方各級人民政府
C.地方各級人民代表大會及其常務委員會
D.中央人民政府和地方各級人民政府
參考答案：A
233網校解析：本題考查《憲法》。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當家作主。在我國，一切權力屬于人民，人民代表大會是人民行使國家權力的機關。
6、教師李某未履行請假手續，參加了縣教研室組織的一次學術研討會，讓學生在教室自習。學校給予李某記過處分并扣除其當月部分績效工資，李某對此處分不服。關于此事，下列說法正確的是( )。
A.學校不應該處分李某，李某享有學術研究權
B.學校不應該扣除工資，李某享有報酬待遇權
C.李某對處分不服，可以向上級紀委提出申訴
D.李某的曠課行為，侵犯了學生受教育的權利
參考答案：D
233網校解析：本題考查《教師法》。根據《中華人民共和國教師法》第二章第八條規定，教師應當履行下列義務： 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。題干中，李老師的行為違背了教師的義務。耽誤教學工作，侵犯了學生受教育權。 故選D。
7、某小學將學習成績優秀的學生組建成一個實驗班，安排全校最優秀的教師上課。該小學的做法( )。
A.合法，學校有自主辦學及自主管理的權利
B.不合法，學校不得變相設重點班
C.合法，有助于教師分層分類教學
D.不合法，學校不應安排最優秀的教師上課
參考答案：B
233網校解析：本題考查《義務教育法》。根據《中華人民共和國義務教育法》第三章第二十二條規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。故題干中小學的做法不合法。
8、《中華人民共和國教師法》指出，全社會應當尊重教師，下列名言警句蘊涵“尊師”道理的是( )。
A.“己所不欲，勿施于人”
B.“三人行，必有我師焉”
C.“學莫便乎近其人”
D.“教也者，長善而救其失者也”
參考答案：C
233網校解析：A項意為“自己不喜歡的，也不要強加給對方”。 B項“幾個人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人。”C項意為學習沒有比親近良師更便捷的了。崇敬良師是最便捷的學習途徑。 D項意為教師，就是發揚學生的優點，并且糾正他們各自缺點的人。體現了尊師道理的名言警句為C項。
9、教師張某拒不執行學校的教學計劃，隨意安排教學內容和教學進度，張某的做法( )。
A.合法，教師有選擇教學內容的權利
B.合法，教師有安排教學進度的權利
C.不合法，教師有執行學校教學計劃的義務
D.不合法，教師有提高教學業務水平的義務
參考答案：C
233網校解析：本題考查《教師法》。根據《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師應當履行下列義務： (一) 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表; (二) 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務; (三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制 教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動; (四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象; (六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。題干中張老師的做法錯誤，違背了執行學校的教學計劃的義務。故選C。
10、教師王某因為小學生李某在班上曾經偷拿過別人的東西，拒絕推薦李某參加學校的演講比賽，王某的做法( )。
A.正確，教師有管理學生的權利
B.正確，學生李某理應受到懲罰
C.不正確，王某侵犯了李某的榮譽權
D.不正確，教師應公平對待全體學生
參考答案：D
233網校解析：本題考查《未成年人保護法》的內容。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺 點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未 成年學生。題干中教師王某的做法錯誤，不應當因為學生曾偷拿東西就差別對待，應公平對待全體學生。故D項正確。C項榮譽權是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利。
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