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2022下半年教師資格證小學綜合素質考試真題及答案

來源:233網校 2022-10-29 15:14:49

2022下半年教師資格證考試10月29日進行,小學綜合素質考試真題及答案考后發布。掃碼以下二維碼可在線估分,加入教師資格微信學習群,及時獲取真題更新信息。

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教師資格證真題

2022下半年教師資格證小學綜合素質考試真題及答案

1. 何老師經常要求班里的學困生在課間操時去他辦公室補課。何老師的做法:

A.恰當,有利于營造學習氛圍

B.不恰當,不利于學生全面發展

C.恰當,有利于提高學習成績

D.不恰當,不利于學生均衡發展

【參考答案】B
【233網校參考解析】素質教育強調人的全面發展。何老師利用課間操時間為學生補課,占用了學生的休息和活動時間,不利于學生全面發展。故正確答案為B。

2.有教育家提出,學習應“以兒童自己的沖動為起點,以達到最高水平為目的”。這是因為學生的發展具有()

A.順序性

B.不平衡性

C.能動性

D.互補性

【參考答案】C
【233網校參考解析】學生的能動性主要指學生在認知活動中所表現出來的一種自覺、積極和主動的特征。“以兒童自己的沖動為起點”就是以兒童的求知欲和興趣為起點,讓學生積極主動的發展,激發學生內在動力,故正確答案為C。

3.在某校延續多年的“教研沙龍”活動中,老師們積極參與,討論教學中的熱點、難點問題,在。下列對該案例中教師角色描述不恰當的是()

A.研究者

B.合作者

C.管理者

D.學習者

【參考答案】C
【233網校參考解析】

新課程背景下教師角色的轉變體現在:從教師與學生的關系看,教師是學生學習的促進者;從教學與課程的關系看,教師是課程的建設者和開發者;從教學與研究的關系看,教師是教育教學的研究者;從學校與社區的關系看,教師是社區型開放的教師。

題目中“老師們積極參與,討論教學中的熱點、難點問題”體現了合作者的角色,“在相互啟發中不斷尋找新的教研生長點”體現了研究者和學習者角色。故C錯誤。

4.孟老師說:“不能用同樣的水準要求學生,也不能揠苗助長,我一直都堅定不移地相信學困生是‘遲開的花朵',早晚都會開放。”下列選項中與孟老師的說法不一致的是()

A.注重學生發展的整體性

B.關注到學生具有差異性

C.注重學生發展的順序性

D.關注到學生具有發展性

【參考答案】A
【233網校參考解析】“不能用同樣的水準要求學生”體現了關注學生的差異性,“不能擅苗助長“體現了關注學生發展的順序性,"我一直都堅定不移地相信學困生是‘遲開的花朵',早晚都會開放”體現了關注學生的發展性。題干并沒有體現注重學生的整體性,故選A。

5.國務院常務會議的組成人員不包括()

A.總理、副總理

B.各部部長

c.國務院秘書長

D.國務委員

【參考答案】B
【233網校參考解析】根據《憲法》第八十八條 總理領導國務院的工作。副總理、國務委員協助總理工作。 總理、副總理、國務委員、秘書長組成國務院常務會議。總理召集和主持國務院常務會議和國務院全體會議。故國務院常務會議組成人員由總理、副總理、國務委員、秘書長組成。不包括各部部長,故正確答案為B。

6.衛生部門違規向學校收取費用。依據《中華人民共和國教育法》,責令其退返所收費用的機構是()。

A.當地工商部門

B.當地教育部門

C.當地公安部門

D.當地人民政府

【參考答案】D
【233網校參考解析】根據《中華人民共和國教育法》第七十四條 違反國家有關規定,向學校或者其他教育機構收取費用的,由政府責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予處分。故正確答案為D。

7.家長王某對教師李某批評其兒子心懷不滿,認為李某對其兒子有偏見。一天,王某在路上截住下班回家的李某,對其進行毆打,造成李某肋骨多處骨折。對此傷害事件,下列說法不正確的是()。

A.可以依法追究王某的刑事責任

B.可以依法追究王某的民事責任

C.依法給予王某行政處罰

D.李某所在學校應給予王某行政處罰

【參考答案】D
【233網校參考解析】

根據《中華人民共和國教師法》第三十五條 侮辱、毆打教師的,根據不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責令賠償損失;情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。故AC正確。

民事責任,是指民事主體在民事活動中,因實施了民事違法行為,根據民法所承擔的對其不利的民事法律后果或者基于法律特別規定而應承擔的民事法律責任。

《民法通則》中侵權的民事責任有 第一百一十九條 侵害公民身體造成傷害的,應當賠償醫療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用;造成死亡的,并應當支付喪葬費、死者生前扶養的人必要的生活費等費用。故王某毆打教師李某,可以依法追究王某的民事責任,B正確。

學校不是國家機關,不具有行政處罰權。故D不正確。題干選擇不正確的選項,故本題正確答案為D。

8.初中生張某闖進某小學,將課間正在操場玩耍的小學生劉某打傷。對劉某所受的人身傷害應承擔賠償責任的是()

A.某所在學校

B.張某的監護人

C.劉某所在學校和張某所在學校

D.劉某所在學校和張某的監護人

【參考答案】D
【233網校參考解析】根據《學生傷害事故處理》第九條,因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任:(二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時采取措施的。初中生張某闖入某小學將學生打傷,說明安保有疏漏,學校需要承擔相應的賠償責任。同時初中生屬于未成年人,則其監護人應承擔賠償責任。故正確答案為D。

9.教師錢某認為學校侵犯了其工資報酬權,向當地教育行政部門提出申訴。教育行政部門接到申訴作出處理的時限是()

A.15日內

B.30日內

C.45日內

D.60日內

【參考答案】B
【233網校參考解析】根據《中華人民共和國教師法》第三十九條 教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。故正確答案為B。

10.某小學試行“綠色懲戒”,如學生在課堂打鬧,要求教師采取的措施不是責罰,而是讓學生背誦五則勵志名言,或是收集一篇有關自律的文章并寫出心得體會。該校的舉措

A.體現了對學生的關心、愛護和尊重

B.弱化了對學生違紀行為的自主管理

C.不利于開展教學改革和實驗

D.不利于培養學生的責任意識和紀律觀念

【參考答案】A
【233網校參考解析】該小學的綠色懲戒體現了德育和教育的有效性,是尊重、愛護、關心學生的正確行為。故正確答案為A。

11.小學生胡某因有嚴重不良行為,被轉至專門學校接受教育,下列關于胡某學籍的說法正確的是

A.學校可依法取消胡某的學籍

B.胡某的學籍仍保留在原學校

C.胡某自主選擇學籍的去向

D.胡某的學籍應轉至專門學校

【參考答案】B
【233網校參考解析】

根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十七條 專門學校應當對 接受專門教育的未成年人分級分類進行教育和矯治,有針對性地開展道德教育、法治教育、心理健康教育,并根據實際情況進行職業教育;對沒有完成義務教育的未成年人,應當保證其繼續接受義務教育。

專門學校的未成年學生的學籍保留在原學校,符合畢業條件的,原學校應當頒發畢業證書。

故正確答案為B。

12.依據《中華人民共和國未成年人保護法》,下列選項中屬于司法保護的是()

A.人民法院開庭時,未成年被害人一般不出庭作證

B.公安機關依法維護校園周邊治安交通秩序

C.任何組織或個人不得招用未滿16周歲的未成年人

D.監護人依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務

【參考答案】A
【233網校參考解析】

《中華人民共和國未成年人保護法》第七章 司法保護第一百一十條 人民法院開庭審理涉及未成年人案件,未成年被害人、證人一般不出庭作證;必須出庭的,應當采取保護其隱私的技術手段和心理干預等保護措施。故正確答案為A。

B為政府保護,C為社會保護,D為家庭保護。

13.李老師在班里開展“大家一起找優點"活動,要求學生設立“ 優點記錄本",既記錄自己的優點,也記錄同學的優點,并在每周“優點交流會"上交流。李老師的做法( )。

A.不恰當,將導致學生的盲目自信

B.不恰當,將導致學生報喜不報憂

C.恰當,能激勵學生不斷進步

D.恰當,能減少班主任工作量

【參考答案】C
【233網校參考解析】李老師開展一起找優點,看到了學生是發展的人,具有發展潛能,并通過記錄本記錄優點,讓學生發現自己的閃光點,能夠激勵學生不斷進步。故正確答案為C。

14.星期一的升旗儀式上, 一(2)班有3位同學遲到,一個是因賴床起晚了,一個是因路上摔了一跤回家換衣服了,還有一個是因堵車耽擱了。班主任認為這些都屬于可以避免的情況,便采取了同樣的懲戒措施。這表明該班主任缺乏( )。

A.教育公正的自覺性

B.教育公正的靈活性

C.教育公正的整合性

D.教育公正的形式性

【參考答案】B
【233網校參考解析】根據題干可知三個同學遲到的原因是不同的,但老師卻采取的是一樣的懲戒措施,顯然是有失教育公正的靈活性。教師應針對不同的原因做出不同的處理,故選B。

15.有家長反映陳老師最近上課總是敷衍了事。經調查了解,陳老師開了一家網店,以致精力不濟,備課不充分。對此,陳老師正確的做法是( )。

A.聯系家長,搞好家校關系

B.繼續經營,加大工作投入

C.化解沖突,委托同事代課

D.關閉網店,認真備課施教

【參考答案】D
【233網校參考解析】教師職業道德愛崗敬業要求教師要對工作勤懇敬業,高度負責,不得敷衍塞責,題干中陳老師因開網店導致精力不濟對上課造成了影響,違背了愛崗敬業的職業道德要求,故陳老師應關閉網店,認真備課上課。故選D。
小學綜合素質各題型分值分布

綜合素質試題出題極具規律性,試卷題號與考試模塊一一對應。

題型

題號

考查內容

分值



單項選擇題

第1-4題

教師職業理念

8分

5-12

教育法律法規

16

13-16

教師職業道德

8

17-25

教師文化素養

18

26-27

信息處理能力

4

28-29

邏輯思維能力

4


材料分析題

30

教師職業理念

14

31

教師職業道德規范

14

32

閱讀理解能力

14

寫作題

33

議論文

50

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