第三章 教師職業道德

1．教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（　　）。
A．為人師表
B．清正廉潔
C．敬業愛業
D．團結協作
2．某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法（　　）。
A．反映教學需要
B．體現敬業精神
C．違背教育規律
D．違背師德規范
3．“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)這句話告訴我們，教師（　　）。
A．不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐
B．不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則
C．不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升
D．不僅要有專業知識，還要有人文情懷
4．堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公，這體現了新時期教師職業道德規范的（　　）。
A．身正為范
B．為人師表
C．愛崗敬業
D．教書育人
5．范老師很少留意那些考試成績一般的學生，而是主要精力用于培養學習成績優秀的學生范老師的做法（　　）。
A．有助于學生的個性發展
B．有助于教學任務完成
C．違背了公正施教的要求
D．違背了嚴慈相濟的要求
6．某位教師曾經采用了很多教育方法，堅持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫，對學習不感興趣的孩子。一次偶然的機會，她看到了《搗蛋鬼日記》，認真閱讀后，對兒童的身心發展有了新的理解，開始反省自己對這個孩子的教育。當她發現孩子的特長后，積極鼓勵他發展繪畫能力，引導她參與班級活動，在她的呵護和幫助下，孩子逐漸變得開朗起來，對學習也有了興趣，后來成了一名小有名氣的畫家。
(1)簡述我國《中小學教師職業道德規范》的基本內容。
(2)上述材料是如何體現教師踐行職業道德的?

解析
1．【答案】A。解析：為人師表是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。故選A。
2．【答案】D。解析：《中小學教師職業道德》要求教師要教書育人，為人師表。其中，教書育人要求“不違規加重學生課業負擔”，為人師表要求“不利用職責之便牟取私利”。該老師私自向學生推銷課外輔導資料，一方面加重了學生課業負擔，另一方面利用職務之便以權謀私。是一種違背師德規范的做法。故選D。
3．【答案】B。解析：這句話的意思是：不但要有豐富的知識，行為還要成為眾人表率，才能稱得上是“教師”。選項B符合這種說法。故選B。
4．【答案】B。解析：為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關心集體．團結協作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。故選B。
5．【答案】C。解析：范老師違背了公正施教的要求，她只關注成績優秀的學生，對成績一般的學生很少留意。故選C。
6．【答案要點】
(1)愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
(2)①對于教育學生過程中遇到的難題，教師沒有置之不理，體現了愛崗敬業的職業道德。
②面對行為散漫、不愛學習的學生，教師沒有諷刺挖苦，而是關心愛護，努力尋求幫助學生的方法．體現了教師要關愛學生。
③根據學生的實際情況，有的放矢的發揮學生的特長，促進學生全面發展，體現了教師要善于教書育人。
④教育中教師不斷獲得新的教育觀念，更新知識結構，用于探索創新，體現了教師要終身學習的理念。