A．公眾對原來意義上的文學(xué)已不熟悉
B．公眾對茅盾文學(xué)獎的關(guān)注前所未有
C．公眾對于每年諾貝爾文學(xué)獎的關(guān)注度高
D．我們對于文學(xué)的現(xiàn)狀和作品缺乏了解
22、董老師上課時，小明總愛舉手，但是答題經(jīng)常出錯；小強不愛舉手，但是點名提問時卻總能答對，董老師下列做法中，最合適的是（ ）。
A．表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言
B．批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言
C．啟發(fā)小明多思考，鼓勵小強多舉手
D．批評小明總出錯，表揚小強愛思考
23、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（ ）。
A．我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，原名《詩》或《詩三百》，直到漢代以后，儒家把它奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》。它開創(chuàng)了我國古代詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)實主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
B．《楚辭》是我國繼《詩經(jīng)》之后的又一部詩歌總集，是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。它是東漢劉向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品編輯而成。
C．被劉知幾稱為“著述罕聞，古今卓絕”的《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年史，也是一部杰出的歷史散文著作。
D．《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書、歷史散文，記載春秋時期的史實，富有文學(xué)性。相傳作者是魯國史官左丘明。
24、隨著石油的不斷漲價，一些國家利用微生物將甘蔗、甜菜、木薯發(fā)酵成酒精，替代石油。這種酒精具有燃燒完全、效率高、無污染等特點，用其稀釋汽油可得到“乙醇汽油”。比如，巴西已經(jīng)將幾十萬輛汽車改裝為使用“乙醇汽油”或酒精作為燃料，大大減輕了大氣污染。根據(jù)本文，理解正確的是（ ）。
A．燃油漲價影響汽車業(yè)
B．酒精完全可替代汽油
C．可以將植物制成酒精
D．巴西的污染非常嚴(yán)重
25、太學(xué)最早興辦于（ ）。
A．春秋
B．秦朝
C．西漢
D．隋朝
26、《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實行（ ）。
A．監(jiān)護(hù)、教育、管教
B．教育、感化、挽救
C．教育、管教、挽救
D．教育、監(jiān)護(hù)、感化
27、根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，依法保證適齡兒童、少年按時入學(xué)的責(zé)任人是（ ）。
A．當(dāng)?shù)氐胤秸?BR>B．兒童、少年本人
C．父母或其他法定監(jiān)護(hù)人
D．戶籍所在地的學(xué)校
28、除了中國之外，沒有哪個國家會把英語強調(diào)到比本國語言還重要的程度。這絕對令人悲哀。語言的背后是文化，而文化的背后是實力，英語在世界范圍內(nèi)的盛行是英美體系獲勝的結(jié)果。中國雖然經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但軟實力不夠，語言文化的發(fā)展落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自信心不足，故而才有對英語的崇拜；對英語的崇拜，實際上是對本民族文化不自信的體現(xiàn)。這段文字意在說明（ ）。
A．應(yīng)加快文化的發(fā)展步伐，使其與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展同步
B．應(yīng)破除對英語的盲目崇拜，樹立對本民族文化的自信心
C．目前對英語的重視程度是不正常的，應(yīng)該引起人們的反思
D．語言是民族文化的重要部分，必須重視對本國語言的保護(hù)
29、威客模式是指一些人通過互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力經(jīng)驗轉(zhuǎn)換成實際收益，他們在互聯(lián)網(wǎng)上通過解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問題從而讓知識、智慧、經(jīng)驗、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是（ ）。
A．某IT技術(shù)人員用業(yè)余時間開了一個小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦
B．某大學(xué)畢業(yè)生在一個82C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開始盈利
C．某攝影師個人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來該攝影師依靠該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來了大量收入
D．某高校學(xué)生建立的免費回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長的好評，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生
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