1、下列作品創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期的是（ ?。?。
A．《小兵張嘎》
B．《雞毛信》
C．《羅文應(yīng)的故事》
D．《海濱的孩子》
2、小山今年9歲，但由于身體缺陷，加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，對小山的受教育權(quán)具有保障責任的是（ ?。?BR>A．小山的監(jiān)護人
B．當?shù)亟逃块T
C．兒童福利院
D．當?shù)厝嗣裾?BR>3、學(xué)術(shù)圈被譽為良心的最后庇護所之一，遺憾的是它似乎也淪陷了。中國學(xué)術(shù)制度問題，根本在于學(xué)術(shù)行政化、學(xué)界官場化。學(xué)者們的主要心思不在學(xué)問上，不抄、不造假，哪里有成果?在中國反學(xué)術(shù)不端機制執(zhí)行上，引入“學(xué)術(shù)死刑”和“賞金反腐”，聽起來是可行的。可問題是，眼下在“自己調(diào)查自己”“自己監(jiān)督自己”的機制之下生活得很愜意的學(xué)界眾生，有什么動機來革自己的命呢?這段文字意在強調(diào)（ ?。?BR>A．當今的中國學(xué)術(shù)界存在著嚴重的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象
B．應(yīng)建立相關(guān)的懲戒機制給學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象以嚴懲
C．解決學(xué)術(shù)腐敗問題要從學(xué)術(shù)行政化和學(xué)界官場化人手
D．當今中國學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)原因
4、下列不屬于我國古代四大傳說故事的是（ ?。?。
A．《白蛇傳》
B．《孟姜女》
C．《牛郎織女》
D．《白毛女》
5、現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育的部門是（ ?。?BR>A．縣級人民政府
B．鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府
C．縣級以上人民政府
D．縣級以下人民政府
6、教育教學(xué)活動中要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，因為學(xué)生是教育活動的（ ）。
A．內(nèi)因
B．客體
C．外因
D．主體
7、下列選項中，關(guān)于素質(zhì)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（ ?。?BR>A．應(yīng)試教育是提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要手段
B．考試的主要功能是甄別與選拔，有其存在的必要性
C．素質(zhì)教育就是非考試的教育，應(yīng)該取消一切考試
D．素質(zhì)教育不應(yīng)與考試對立
8、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在“工作方針”中提出改革創(chuàng)新的重點是（ ?。?。
A．創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制
B．教育管理體制
C．體制機制改革
D．建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度
9、首次將教師列入“專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者”類別的文件是（ ?。?。
A．《關(guān)于教師地位的建議》
B．《中華人民共和國國家標準職業(yè)分類與代碼》
C．《教師資格條例》
D．《中華人民共和國教師法》
10、從文學(xué)作品的體裁看，歸類不正確的一項是（ ）。
A．《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》
B．《西廂記》《牡丹亭》《桃花扇》《長生殿》
C．《故鄉(xiāng)》《社戲》《一件小事》《藤野先生》
D．《戰(zhàn)爭與和平》《高老頭》《雙城記》《簡?愛》
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