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2017下半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》臨考提分卷四
一、單項(xiàng)選擇題(每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共29小題，每小題2分。共58分)
1、教師的言論、行動(dòng)和為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的( )角色。
A.傳道者
B.解惑者
C.管理者
D.示范者
2、班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績(jī)調(diào)整座位，將考試成績(jī)后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法( )。
A.是激勵(lì)學(xué)生的重要手段
B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
C.是管理班級(jí)的有效手段
D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
3、為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理.班主任王老師規(guī)定，凡是違反課堂紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，罰款5元;凡是班級(jí)活動(dòng)搞小動(dòng)作，不認(rèn)真參加的同學(xué)，罰款2元;凡是上學(xué)遲到早退，不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，罰款1元;其他違紀(jì)行為視情況進(jìn)行罰款。有關(guān)該老師的做法，說(shuō)法正確的是( )。
A.有利于加強(qiáng)班級(jí)管理
B.有利于提高學(xué)生成績(jī)
C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
D.侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
4、加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度，逐步消除大班額現(xiàn)象，該項(xiàng)規(guī)定出自( )。
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
D.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》
5、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，教育改革發(fā)展的核心任務(wù)是( )。
A.促進(jìn)公平
B.提高質(zhì)量
C.育人為本
D.德育優(yōu)先
6、“雪化了變成什么?”一個(gè)學(xué)生回答：“變成了春天!”這個(gè)富有想象力，又富有藝術(shù)性的答案卻被老師判為零分。老師的做法忽視的是( )。
A.學(xué)生的獨(dú)立性
B.學(xué)生的創(chuàng)造性
C.學(xué)生的完整性
D.學(xué)生的發(fā)展性
7、以前說(shuō)“考考考。老師的法寶”。現(xiàn)在“請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)”也成了某些老師的法寶。不管學(xué)生犯了哪方面的錯(cuò)，只要有一丁點(diǎn)問(wèn)題都要請(qǐng)家長(zhǎng)。對(duì)于“請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)”現(xiàn)象，以下觀點(diǎn)正確的是( )。
A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長(zhǎng)發(fā)泄
B.如果對(duì)學(xué)生教育后，他能知錯(cuò)就改，就可以不請(qǐng)家長(zhǎng)了
C.如果學(xué)生犯小錯(cuò)，即使錯(cuò)誤不斷也沒(méi)必要叫家長(zhǎng)
D.對(duì)于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生.要經(jīng)常“請(qǐng)請(qǐng)請(qǐng)”予以震懾
8、在word中，要找到已設(shè)置的書(shū)簽，應(yīng)在“查找和替換”對(duì)話框中選擇( )
A.“查找”選項(xiàng)
B.“替換”選項(xiàng)
C.“定位”選項(xiàng)
D.“索引”選項(xiàng)
答案：1、D 2、B 3、D 4、D 5、B 6、B 7、B 8、C
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沖刺試題：11.4教師資格臨考提分卷｜考前沖刺試卷
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