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2019年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)每日一練(7.24)

來源:233網(wǎng)校 2019年7月24日

教師資格證考試很多考點都需要理解記憶,試題對幫助理解考點非常有效,可以通過試題練習(xí)來強化理解記憶考點,從現(xiàn)在開始,每天掌握3道題,吃透試題對應(yīng)考點!

教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》精選習(xí)題(7月24日)

1.素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵主要有()。

①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。②素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。③素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育。④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

參考答案:D
參考解析:素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵可概括為一宗旨(提高國民素質(zhì))、二重點(培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力)、三要義(全體性、全面性、主動性)。

2.為了提高學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語成績,班主任把班會課、自習(xí)課等能利用的時間平均分配給了這三科老師用于補課。這種做法()。

A.正確,有利于提高學(xué)生的競爭力

B.正確,有利于提高班級教學(xué)質(zhì)量

C.不正確,不利于教師的專業(yè)發(fā)展

D.不正確,不利于學(xué)生的全面發(fā)展

參考答案:D
參考解析:班主任重視語數(shù)外等文化課的成績,卻忽視甚至取消培養(yǎng)學(xué)生品德和自學(xué)能力等的班會課、自習(xí)課等,這種“分?jǐn)?shù)至上”“知識本位”到頭來只會培養(yǎng)出“書呆子”,違背了素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的理念,所以D是正確答案。

3.以下不符合素質(zhì)教育的方法的是()。

A.提高教師的素質(zhì)教育素養(yǎng)

B.幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

C.以評價促進學(xué)生發(fā)展

D.注重評價的甄別和選拔功能

參考答案:D
參考解析:素質(zhì)教育要求正確運用評價方法,促進學(xué)生發(fā)展。在評價方法的運用上,基本原則是:把促進學(xué)生發(fā)展作為評價的目的,而不是把評價作為甄別和選拔的手段;在評價中重視的不是結(jié)果,而是過程。

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