教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《小學綜合素質》精選習題(9月9日)
1．學校舉辦了“給自己喜愛的作家寫信”的活動，并給每個班5個名額。其他班級都是抽簽決定這5個名額給誰，但是六年級(3)班的王老師認為只有作文寫得好的學生才有資格把信寄出，因此她挑選了5名她認為寫作能力強的學生，幫助他們寄信。王老師的做法（）。
A．符合因材施教的原則
B．符合公平競爭的要求
C．違背平等待生的理念
D．違背民主互助的理念
參考答案：C
參考解析：在學校教育活動中，“以人為本”是以每一個學生的發展為本，必須遵循“教育公正”原則。教育公正在教育活動中的體現，就是所有的學生都能夠獲得同樣的教育機會，或者說教育機會對所有的學生來說是均等的。該教師沒有做到公平公正地對待學生，違背了平等待生的理念。
2．漢代流傳至今的碑刻有數百種，最能代表漢代書法成就的書體是（）。
A．楷書
B．行書
C．隸書
D．篆書
參考答案：C
參考解析：隸書是漢代最有代表性的書體。兩漢之際是隸書的成熟時期。
3．針對教師子女和一些留守兒童的學習問題，劉老師在暑期開辦了輔導班，并收取一定費用。劉老師的做法（）。
A．正確，屬于愛的奉獻
B．正確，解決了部分留守兒童的看管和教育問題
C．錯誤，應針對全體學生
D．錯誤，違背了為人師表、樂于奉獻的師德要求
參考答案：D
參考解析：劉老師在暑期辦輔導班并收取費用的行為屬于有償家教，這違背了為人師表的教師職業道德規范。
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