教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《小學綜合素質》精選習題(9月10日)
1．某校為了提高升學率，特意將優等生和后進生挑選出來，設立了培優班和后進班。該校的做法（）。
A．正確，便于分層教學
B．正確，有利于因材施教
C．不正確，不能平等對待所有學生
D．不正確，不能促進學生個性發展
參考答案：C
參考解析：為了提高升學質量，特意將優等生和后進生挑選出來，設立培優班和后進班的做法是不正確的，學校沒有做到對所有學生一視同仁，沒有平等對待所有學生。
2．小杰是班里的“問題學生”，班主任付老師通過家訪找到了小杰“任性”的根源，有針對性地對其實施教育和引導，最終使小杰成為班里品學兼優的好學生。這說明付老師具有（）。
A．嚴格要求學生的意識
B．嚴于律己的從教意識
C．維護課堂秩序的能力
D．尊重關愛學生的情懷
參考答案：D
參考解析：《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)中關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。班主任付老師沒有因為小杰是“問題學生”而歧視小杰，而是有針對性地對其實施教育和引導，體現了付老師尊重關愛學生的情懷。
3．貝多芬的《第九交響曲》中，第一次在交響樂中加入了（）。
A．人聲
B．舞蹈
C．輕音樂
D．打擊樂
參考答案：A
參考解析：貝多芬的《第九交響曲》第一次在交響樂中加入了人聲，所以這一作品也被稱為《合唱交響曲》。
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