A．孔子
B．許慎
C．朱熹
D．孟子
2．下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是小學(xué)教育的基本特征?（ ）
A．全民性
B．特色性
C．義務(wù)性
D．全面性
3．“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（ ）。
A．《學(xué)記》
B．《論語(yǔ)》
C．《尚書》
D．《孟子》
4．我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是（ ）。
A．陶行知
B．楊賢江
C．廖世承
D．潘菽
5．根據(jù)研究的功能，可將教育科學(xué)研究分為（ ）。
A．發(fā)展性研究、評(píng)價(jià)性研究、預(yù)測(cè)性研究
B．發(fā)展性研究、應(yīng)用性研究、預(yù)測(cè)性研究
C．基礎(chǔ)性研究、發(fā)展性研究、應(yīng)用性研究
D．評(píng)價(jià)性研究、基礎(chǔ)性研究、預(yù)測(cè)性研究
6．個(gè)體的身心發(fā)展在不同的年齡段表現(xiàn)出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（ ）。
A．差異性
B．順序性
C．不平衡性
D．階段性
7．認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張（ ）。
A．探究法
B．班級(jí)授課制
C．發(fā)現(xiàn)法
D．討論法
8．智商(IQ)等于（ ）。
A．智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以100
B．實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以100
C．心理年齡與生理年齡之比乘以100
D．生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以100
9．下面不屬于元認(rèn)知策略的是（ ）。
A．計(jì)劃策略
B．組織策略
C．監(jiān)視策略
D．調(diào)節(jié)策略
10．艾里斯的ABC理論中的“C”指的是（ ）。
A．個(gè)體遇到的主要事實(shí)、行為、事件
B．獲得正向的情緒結(jié)果
C．事件造成的情緒后果
D．個(gè)體對(duì)A的信念、觀點(diǎn)
11．班主任通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式為（ ）。
A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主和理
D．目標(biāo)管理
12．對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理的目標(biāo)屬于（ ）。
A．常規(guī)管理目標(biāo)
B．非常規(guī)范管理目標(biāo)
C．日常管理目標(biāo)
D．生活管理目標(biāo)
13．小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來(lái)看，這屬于（ ）。
A．直接近景性動(dòng)機(jī)
B．直接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
C．間接遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
D．間接近景性動(dòng)機(jī)
14．（ ）可用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。
A．選擇題
B．是非題
C．論述題
D．填空題
15．用分?jǐn)?shù)、成績(jī)、數(shù)據(jù)等定量信息進(jìn)行激勵(lì)的方法是（ ）。
A．物質(zhì)交流法
B．評(píng)語(yǔ)激勵(lì)法
C．精神激勵(lì)法
D．信息激勵(lì)法
16．有人大器晚成或少年成才，有人長(zhǎng)于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的（ ）。
A．連續(xù)性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性
17．根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（ ）。
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛織網(wǎng)
D．兒童模仿電影中人物的行為
18．奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（ ）。
A．有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．有意義的接受學(xué)習(xí)
D．機(jī)械的接受學(xué)習(xí)
19．場(chǎng)獨(dú)立型概念的提出人是（ ）。
A．卡特爾
B．威特金
C．吉爾福特
D．列維托夫
20．柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是（ ）。
A．自然觀察法
B．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C．兩難故事法
D．對(duì)偶故事法
套題推薦：
4套2014教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》最新考題及答案
