教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要記憶，試題對(duì)幫助考點(diǎn)記憶非常有效，可以通過(guò)試題練習(xí)來(lái)強(qiáng)化記憶考點(diǎn)，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》精選習(xí)題(7月16日)
1．在我國(guó)歷史上，以“中學(xué)為體．西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想，以讀經(jīng)尊孔為教育宗旨，第一次以法律形式頒布并實(shí)施的學(xué)制是()。
A．壬寅學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．癸丑學(xué)制
D．壬戌學(xué)制
參考答案：B
參考解析：本題是以選擇題的形式出現(xiàn)，主要考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。制度化教育階段我國(guó)教育史上出現(xiàn)過(guò)兩種教育制度，壬寅學(xué)制和癸卯學(xué)制兩種，因此可以憑借這一記憶將后面C、D選項(xiàng)排除。壬寅學(xué)制是教育史上第一個(gè)系統(tǒng)完備的現(xiàn)代學(xué)制，但其頒布后并未實(shí)施；癸卯學(xué)制是中國(guó)近代由國(guó)家頒布的第一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施推行的系統(tǒng)學(xué)制。此知識(shí)點(diǎn)常以選擇題題型出現(xiàn)，考生需了解學(xué)習(xí)。
2．發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機(jī)結(jié)合，這三種教育形態(tài)是()。①家庭教育②學(xué)校教育③社會(huì)教育④自我教育
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
參考答案：A
參考解析：本題考查考生對(duì)三種教育形態(tài)的了解狀況。出題方式以考點(diǎn)知識(shí)的重現(xiàn)為主要形式。隨著社會(huì)融合教育的呼聲漸漲，有關(guān)三種教育形態(tài)融合的知識(shí)也需要考生進(jìn)行了解。此類題型主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，做題時(shí)先審題，可以用排除法，首先將含有④自我教育的選項(xiàng)去除掉，因?yàn)椤白晕医逃笔莻€(gè)體“反思”醒悟完成的“認(rèn)識(shí)變化”，不同于教育學(xué)中的“教育概念”，本題只能選A。排除法可以為考生節(jié)省時(shí)間。
3．“人只有通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃螅瞬拍艹蔀橐粋€(gè)人。”夸美紐斯的這句話旨在說(shuō)明教育是()。
A．培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B．使人得以生存的活動(dòng)
C．傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
D．保存人類文明的活動(dòng)
參考答案：A
參考解析：教育的本質(zhì)是有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)。本題主要考查的是考生對(duì)于教育本質(zhì)的理解。此考點(diǎn)常見(jiàn)出題方式是選擇題和辨析題，要求考生準(zhǔn)確把握教育的本質(zhì)，即有目的地培養(yǎng)人。有組織性、系統(tǒng)性、促進(jìn)人和社會(huì)的發(fā)展，這些也是教育的特點(diǎn)，但非本質(zhì)特點(diǎn)。
本題旨在考查考生對(duì)教育內(nèi)涵、教育本體功能的理解。此考點(diǎn)常以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。常常用某位名人教育家的話來(lái)引出教育的內(nèi)涵和功能，因此，需要考生切實(shí)理解教育內(nèi)涵及功能，要求考生必須靈活掌握。
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