1.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，新生入園時(shí)，幼兒園要進(jìn)行
A.幼兒知識(shí)與能力測(cè)評(píng)
B.幼兒智力
C.幼兒家長(zhǎng)測(cè)評(píng)
D.幼兒健康檢查
2.幼兒通過(guò)塑造角色表現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲是
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.表演游戲
3.在科學(xué)活動(dòng)《奇妙的氣味》中，教師準(zhǔn)備了分別裝有水、食醋、醬油等液體的瓶子，請(qǐng)幼兒看一看，聞一聞。幼兒在活動(dòng)中使用了什么方法?
A.實(shí)驗(yàn)
B.參觀
C.觀察
D.講述
實(shí)驗(yàn)法是利用一些生活中常見(jiàn)的物品或材料，讓幼兒通過(guò)自己的操作，進(jìn)行嘗試和探索。
參觀法是教師根據(jù)教育目標(biāo)的要求，組織幼兒到園外，不符合題意。
講述法是運(yùn)用語(yǔ)言向幼兒敘述事實(shí)材料或描繪所講的對(duì)象，不符合題意。
4.下列各項(xiàng)中,不屬于課程四要素的是
A課程設(shè)計(jì)
B.課程目標(biāo)
C.課程組織與實(shí)施
D.課程內(nèi)容
1. 幼兒園課程目標(biāo)
2. 幼兒園課程內(nèi)容
3. 幼兒園課程組織實(shí)施
4. 幼兒園課程評(píng)價(jià)
5.媽媽帶3歲的岳岳在外度假。阿姨打來(lái)電話問(wèn)：“你們?cè)谀睦锿?”岳岳說(shuō):“我們?cè)谶@里玩。”這反映了岳岳思維具有什么特征?
A.具體性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
6.“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”這一教育目的提出者是
A.張雪門(mén)
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.張宗麟
7.保護(hù)幼兒聽(tīng)覺(jué)器官的正確做法是
A.引導(dǎo)幼兒遇到噪音時(shí)捂耳、張嘴
B.經(jīng)常幫助幼兒掏耳、去耳屎
C.要求幼兒捏住鼻翼兩側(cè)擤鼻涕
D.經(jīng)常讓幼兒用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),故事
經(jīng)常幫助幼兒掏耳、去耳屎，容易引起造成外耳道感染，故B錯(cuò)誤。
捏住鼻翼兩側(cè)擤鼻涕容易引起中耳炎，故C錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子注意用耳衛(wèi)生，特別是聽(tīng)MP3等音樂(lè)時(shí)，連續(xù)時(shí)間不宜超過(guò)1小時(shí)，故D錯(cuò)誤。
8.小明搭房子時(shí)缺一塊長(zhǎng)條積木，他發(fā)現(xiàn)苗苗手里有一塊，就直接過(guò)去搶。小明的這種行為屬于
A.工具性攻擊
B.言語(yǔ)性攻擊
C.生理性攻擊
D.敵意性攻擊
9.毛毛第一次看到駱駝時(shí)驚呼道:“快看,大馬背上長(zhǎng)東西了。"按皮亞杰的理論,毛毛的反應(yīng)可以用下列哪個(gè)概念解釋?
A.平衡
B.同化
C.順應(yīng)
D.守恒
10. 兒童認(rèn)為規(guī)則是由有權(quán)威的人決定的，不可以經(jīng)過(guò)集體協(xié)商改變。這說(shuō)明兒童的道德認(rèn)知處于()
A. 習(xí)俗階段
B.他律道德階段
C.前道德階段
D.自律道德階段
更多教資歷年真題 下載233網(wǎng)校APP刷
考試題庫(kù)>>2021年-2015年歷年教師資格證真題在線模考
備考資料>>教資教學(xué)設(shè)計(jì)模板+思維導(dǎo)圖下載
教資報(bào)考門(mén)檻將提升，珍惜報(bào)考機(jī)會(huì)，抓住新法改革前報(bào)考機(jī)會(huì)拿下證書(shū)。課程試聽(tīng)>>
