教師資格證即將考試，真題你都刷了一遍嗎？下面為2019上半年教師資格證幼兒綜合素質真題及答案。
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一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
1．幼兒園的雙重任務（ ）。
A．保教幼兒和服務家長
B．看護幼兒和服務家長
C．培養習慣和傳遞知識
D．保育和教育幼兒
2．幼兒認真完整的聽完老師講的故事，這一現象反映了幼兒注意的什么特征？（ ）
A．注意的選擇性
B．注意的廣度
C．注意的穩定性
D．注意的分配
3．小紅知道9顆花生吃掉5顆，還剩4顆，卻算不出“9-5”等于多少？說明小紅的思維具有？（ ）
A．具體形象性
B．抽象邏輯性
C．直觀動作性
D．不可逆性
4．按照布魯姆等人教育目標分類的觀點，“了解青蛙的生長發育過程”屬于（ ）。
A．情感目標
B．認知目標
C．動作技能目標
D．行為目標
5．陽陽一邊用積木搭火車，一邊小聲地說：“我要快點搭，小動物們馬上就來坐火車了”，這說明幼兒自言自語具有的作用是（ ）
A．情感表達
B．自我反思
C．自我調節
D．信息交流
6．人體各大系統中，發育最早的是（ ）。
A．淋巴系統
B．生殖系統
C．神經系統
D．消化系統
7．教師通常在班級設置許多活動區提供多層次的活動材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發展原則是（ ）。
A．階段性原則
B．社會性原則
C．操作性原則
D．差異性原則
8．幼兒教師要能接住幼兒拋來的“球”，并用恰當的方式把“球”拋回給幼兒，讓活動能繼續下去，這里所體現的教師角色（ ）
A．幼兒學習活動的指導者
B．幼兒學習活動的管理者
C．幼兒學習活動的設計者
D．幼兒學習活動的合作者
9．下列關于幼兒美術教育的做法中，不正確的是（ ）。
A．支持幼兒表達自己對美術作品的獨特感受
B．出示范畫讓幼兒模仿
C．鼓勵幼兒用自己的方式表現美
D．為幼兒的美術創作提供豐富的材料
10．芳芳數積木，花花問他有幾塊三角形，芳芳點數：“1、2、3、4、5、6，6個三角形”，花花又給他四塊，問她現在有多少塊三角形積木？芳芳邊點數邊說：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十塊啦！”就數學領域而言，下列哪一條最貼近芳芳的最近發展區（ ）
A．認識和命名更多的幾何圖形
B．默數，接著數等計數能力
C．以一一對應的方式屬實以內的物體，并說出總數
D．通過實物操作進行十以內加減法的運算能力
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