教師資格證《幼兒綜合素質》內容共分為五個模塊內容，233網校教師資格證考試網歸納整理了各模塊重點考點，給各位正在備考教師資格的小伙們們作參考，詳細考點講解視頻>>>

第三章教師職業道德

第一節幼兒教師職業道德

職業道德作用：1教育作用。2協調作用。3導向作用。4評價作用。

教師職業道德：1高層次性。2高自覺性。3承續性。4示范性。

教師職業道德規范（必考材料）：愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。

二、每項基本要求：（材料必考）

①愛國守法--教師職業的基本要求；

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

②愛崗敬業--教師職業的本質要求；

忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

③關愛學生--師德的靈魂；

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

④教書育人--教師的天職；

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

⑤為人師表--教師職業的內在要求；

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

⑥終身學習--教師專業發展不竭的動力；

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

幼兒教師規定新要求：1堅持育人為本，德育為先的目標導向。2注重公平，面向班集體每一名學生。3關心學生的全面發展。4建立平等互信的師生關系。5遵循學生的年齡特點和身心發展規律。6建立完善班級管理制度。7積極進行班集體文化建設。8指導和組織學生積極參加社會實踐活動。9充分發揮紐帶作用。10大膽創新工作方式。

保教職業道德問題：1對職業認同低，缺乏事業心和敬業精神。2缺乏愛心。在教育活動中不尊重幼兒人格，諷刺挖苦甚至歧視幼兒，依法施教。淡漠打罵恐嚇體罰幼兒。3教師與教師，幼兒家長缺少團結協作。

原因：1社會環境對教師良好職業道德養成的負面影響。2幼兒園疏于對教師職業道德的教育與管理。3教師自身在職業道德修養方面存在缺陷。

策略：1注重培養教育，增強教師的職業道德意識。2強化考評監督，健全教師職業道德的激勵機制。3優化內外環境，營造教師職業道德建設的良好風氣。

思想道德：貫徹執行黨的教育方式，遵循教育規律，注重培養學生，良好的思想品德，樹立正確人生觀，價值觀，遵守法律法規，作風正派，以身作則，廉潔從教。

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