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一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、就一個測驗的優劣而言，最為重要的指標是（　　）。
A．信度
B．效度
C．區分度
D．難度

2、教師職業道德在全社會道德體系中處于（　　）和主干地位。
A．重要
B．首要
C．核心
D．完全

3、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出，健康領域的活動要（　　）幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
A．發揮
B．結合
C．充分尊重
D．關注愛護

4、經A省的防疫部門檢測，在該省境內接受檢疫的長尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測，該省長尾猴中感染狂犬癥的比例，將大大小于1%。以下哪項為真，將最有力地支持專家的預測?（　　）
A．在A省境內，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數的不到10%
B．在A省，感染有狂犬病的寵物約占寵物總數的0．1%
C．與和人的接觸相比，健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸
D．與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸

5、對《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)的基本內容認識不準確的一項是（　　）。
A．《規范》的基本內容繼承了我國的優秀師德傳統，并充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的道德品質和職業行為的基本要求
B．《規范》對教師的職業道德起指導作用，是調節教師與學生、教師與學校、教師與國家、教師與社會相互關系的基本行為準則
C．《規范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，可以取代學校的其他各項規章制度
D．《規范》的許多內容是《中華人民共和國教師法》相關條文的具體化，各地教育行政部門和學校在學習貫徹時應注意和教育法規的學習結合進行

6、 20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于（　　）。
A．兒童平均發展
B．兒童全面和諧發展
C．創造力的培養
D．兒童智力的開發

7、按照《中華人民共和國教育法》的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（　　）來處罰。
A．學校
B．教育主管部門
C．家長
D．由公安機關給予治安管理處罰

8、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校教育處。校長指出，王老師：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權；②批評的話語侵犯學生的人格權；③收繳手機侵犯學生的財產權；④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（　　）。
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④

9、有一個島上住著兩種人，一種是說真話的人，一種是說假話的人。一天，一個人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個島上居民，便問起他們誰是說真話的人，誰是說假話的人。甲說：“乙和丙都是說假話的人。”乙說：“我是說真話的人。”丙說：“乙是說假話的人。”這三個人中有（　　）個是說假話的人。
A．0
B．1
C．2
D．3

10、我國《教師法》的頒布實施是在（　　）年。
A．1993
B．1994
C．1998
D．1985

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