26、某中學校一位實習老師，教數學。他上課很有趣，但對學生很嚴格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵人。最嚴重的一次是，一個學習不好的男同學被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學，不肯再讀書了，連高中都沒上。
問題：(1)從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
(2)從教育法律法規的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
27、閱讀下面材料，回答問題。
小李以優異的成績大學畢業后到某市郊區的一所幼兒園任教。園長根據她來到后的工作表現，第二學期就讓她擔任了帶班教師。但她受社會不良風氣的影響，常常利用幼兒園活動和班級活動申請一些不必要的經費。在擔任帶班教師期間，她也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學生素質上，而是利用便利條件，向家長討要好處，在師生中產生了不良影響。
問題：試從教師職業道德的角度對小李的做法進行分析。
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