11、 南朝民歌的代表作是（　　）。
A．《木蘭辭》
B．《子夜歌》
C．《西洲曲》
D．《敕勒歌》


12、 我國現代兒童文學的奠基之作是（　　）。
A． 葉圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小讀者》
B． 葉圣陶的《稻草人》和張天翼的《大林和小林》
C． 冰心的《小桔燈》和陳伯吹的《阿麗思小姐》
D． 張天翼的《寶葫蘆的秘密》和賀宜的《野小鬼》

13、在Windows中，要把圖標設置成縮略圖方式，應在（　　）下面菜單中設置。
A．文件
B．編輯
C．查看
D．工具

14、 幻覺是指在沒有客觀刺激作用于相應感官的條件下而產生的一種真實生動的知覺。幻覺是知覺障礙的一種，主要有幻聽、幻視、幻觸等，它多出現在精神病狀態下，正常人有時在緊張、疲勞、高燒等條件下也可能出現。
根據上述定義，下列屬于幻覺的是（　　）。
A．病人把天上的云彩，通過想象感知為飛舞的仙女
B．太陽早上看起來往往比中午的時候大一些
C．膽小的小陸在走夜路時，看到遠處的樹木以為是劫匪
D．媽媽上班一走．小峰就在家看起了電視，但總覺得不時昕到媽媽的腳步聲


15、 不管日益嚴峻的交通問題對你來說意味著什么，如果能（　　）到各種交通問題和交通本身一樣古老，你就多少會感到（　　）。自從人類開始依靠自身的努力向前發展，這個社會就一直在努力追求運動的意義，社會和技術依據新的需求不斷做出（　　）。
依次填入括號部分最恰當的一項是：
A．意識、輕松、調整
B．聯想、失落、更新
C．認識、欣慰、反應
D．考慮、遺憾、讓步


16、 以下哪位是近代化學的奠基人之一?（　　）
A．孟德爾
B．牛頓
C．波義耳
D．康德


17、幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有（　　）的特點。
A．純真美好
B．教育效果長期性
C．精神生活
D．多重角色

18、 “精衛填海”“夸父逐日”等神話故事出自下列哪部作品（　）
A．《山海經》
B．《封神榜》
C．《搜神記》
D．《史記》


19、 加西亞．馬爾克斯的代表作，被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的作品是（　　）。
A．《枯枝敗葉》
B．《藍寶石般的眼睛》
C．《大媽媽的葬禮》
D．《百年孤獨》


20、下列情形中，教師所在學校、其他教育機構或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是（　　）。
A．故意不完成教育教學任務．給教育教學工作造成損失的
B．體罰學生．經教育不改的
C．與同事相處不夠融洽的
D．品行不良、侮辱學生．影響惡劣的

21、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（　　），制定本法。
A．憲法和教育法
B．憲法和未成年人保護法
C．憲法和預防未成年人犯罪法
D．教育法和未成年人保護法

22、《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?（　　）
A．曹操：諸葛亮
B．周瑜；司馬懿
C．周瑜：諸葛亮
D．曹操；劉備

23、 下列我國歷史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重、精神屈辱最深沉的不平等條約是（　　）。
A． 《馬關條約》
B． 《辛丑條約》
C． 《南京條約》
D． 《璦琿條約》

24、 在凡高看來，“繪畫就是要設法穿過一堵看不見的鐵墻”，這也是畫布對凡高的召喚。凡高把藝術活動當做極富挑戰性的生命活動，讓滿腔熱血在畫布上揮灑流淌。他是個底層的觀察者、感受者和傳達者，一個實踐理想和使甩決心的人。
這段文字主要說明（　　）。
A． 凡高大師一生孤獨貧窮
B． 凡高在藝術上具有狂熱追求
C． 凡高在藝術上的心路歷程
D． 凡高生活在社會的最底層

25、 2012年單項選擇：學校運動會上，胡某等幾位同學隨裁判老師進入鉛球投擲區丈量結果，在他們還未撤出投擲區時，參賽同學趙某投出的球砸中胡某，其肩受傷，對胡某所受傷，應承擔主要賠償責任的主體是（　　）
A．學校
B．裁判老師
C．趙某法定監護人
D．裁判老師和趙某法定監護人