25、閱讀下面材料，回答問題。
孫老師為某高校研究生，畢業后到某幼兒園任教。先是因為住房問題與領導發生口角，后又在職稱評定時，因來過三分之二多數票而被否決。孫老師非常氣憤，認為是領導有意整她，故到領導辦公室大吵打鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。后又在教師的集體活動中不顧場合，只要看見領導就想發脾氣，宣泄心中的不快。
問題：你認為孫老師應如何認識和處理與領導的關系?
26、閱讀下面材料，回答問題。
佳佳是個活潑開朗的小班孩子，她愛學習，跟別的小朋友關系特別好，老師也喜歡她。有一次，她感冒了，卻還是堅持來幼兒園。上課了，老師讓她背昨天學過的兒歌，她卻沒有背出來。老師很生氣，說她“笨”。佳佳很傷心，回到家就又哭又鬧，不吃飯，還說再也不去幼兒園了。
問題：請你就上述材料進行分析。
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