> 在線做題">

公交车短裙挺进太深了h女友,国产亚洲精品久久777777,亚洲成色www久久网站夜月,日韩人妻无码精品一区二区三区

您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校>教師資格證>幼兒模擬試題>幼兒綜合素質(zhì)試題

2015年教師資格證考試《幼兒園綜合素質(zhì)》臨考應(yīng)試題(6)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2015年6月24日
導(dǎo)讀:
進(jìn)入全真模擬考場(chǎng)在線測(cè)試此套試卷,可查看答案及解析并自動(dòng)評(píng)分 >> 在線做題
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
30、閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:
落花枝頭
初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽(tīng)雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。天頂上,濃云尚未散開(kāi),低低壓著房檐;空中還飄浮著若有若無(wú)的雨絲;天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中,一絲綠樹(shù)被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中,跳出一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后空朗的清晨,增添了不少生氣。
咦,已是春花紅褪的初夏,為什么花開(kāi)得這般熱烈?
循著被雨中潤(rùn)白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī):“卻是石榴知立夏,年年此日一花開(kāi)。”近前一看,果然是石榴花。這是四株石榴樹(shù),分列在窄窄的甬道兩側(cè),枝丫交錯(cuò),搭起了一座花紅葉綠的天然門(mén)樓。樹(shù)只有一人高,花卻開(kāi)得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹(shù)叢,真像是上元之夜徜徉于燈市之中,前后左右,俯仰四顧,都是火苗一樣燃燒著的石榴花。
早就聽(tīng)說(shuō)石榴樹(shù)是邊開(kāi)花邊結(jié)果,花與子并生枝頭,十分壯觀。如今看去,果真如此。
這滿(mǎn)樹(shù)密密層層的花果,真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭,在從花到果的生長(zhǎng)過(guò)程中,呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)——有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半開(kāi)半合,微露金蕊;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,子實(shí)新萌;也有花萼圓鼓鼓地脹起,果實(shí)已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風(fēng)搖曳。
啊,這些正在開(kāi)放的花朵、正在成熟的果實(shí),多像一群天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。可是,一陣微風(fēng)吹過(guò),我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來(lái)。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激花落的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,龔定庵的心和落花可謂相通。人常說(shuō):開(kāi)花結(jié)果。殊不知,花落了,果實(shí)才能成熟。據(jù)說(shuō)有一種火石榴樹(shù),開(kāi)起花來(lái)復(fù)瓣繁英,十分好看,卻是從來(lái)不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),落花正是新生的標(biāo)志,實(shí)在值得大書(shū)特書(shū)。
然而,千百年來(lái),關(guān)于落花的詩(shī)卻多是傷感的,哀婉的。黑暗的時(shí)代,狂暴的風(fēng)雨常令未果之花備受挫磨而夭謝,于是,“流水落花春去也”“無(wú)可奈何花落去”……就成了千古名句。
它們的作者,或是傷春怨女,紅顏薄命,或是落魄文人,懷才不遇,只好將花喻己,抒解愁腸。
君不見(jiàn),《紅樓夢(mèng)》中“埋香冢飛燕泣殘紅”,黛玉小姐的一首葬花詞,哭癡了多少人的心。對(duì)于摧殘人才、踐踏新生的社會(huì),這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)帯=裉欤@樣的時(shí)代應(yīng)該是過(guò)去了。細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想,又是幾片飛紅飄落下來(lái)。“落花辭樹(shù)雖無(wú)語(yǔ),別倩黃鸝告訴春”。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請(qǐng)明年再向枝頭上看吧,那滿(mǎn)樹(shù)的繁花
碩果就是答案。
(選自謝大光《落花枝頭》)
問(wèn)題:
(1)文中的“未果之花”從字面看是什么意思?在本段中應(yīng)如何理解?(3分)
(2)第3、4自然段中,作者濃墨重彩地描寫(xiě)了石榴花果滿(mǎn)枝的景象,而標(biāo)題卻是“落花枝頭”,作者這樣寫(xiě)有什么用意?(5分)
(3)文章的第5自然段是作者對(duì)“落花”的禮贊,“落花”究竟有哪些品格值得作者禮贊?
請(qǐng)分條概括。(6分)

31、閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:
A幼兒與B幼兒平時(shí)在幼兒園里是一對(duì)好朋友,經(jīng)常一起玩游戲,有時(shí)也會(huì)因一些小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這一天,他們?yōu)榱艘患婢叱沉似饋?lái)。爭(zhēng)吵之中,A幼兒在B幼兒的腿上抓了一道傷痕,B幼兒也不甘示弱地抓傷了A幼兒。由于幼兒并沒(méi)有向老師報(bào)告這件事,老師完全不知情,直到雙方家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)才發(fā)現(xiàn)各自孩子身上的傷痕,于是雙方家長(zhǎng)就爭(zhēng)吵了起來(lái)。老師則認(rèn)為孩子已經(jīng)交到了家長(zhǎng)手中,幼兒又不曾向她報(bào)告,故將自己置身事外,并沒(méi)有對(duì)這件事進(jìn)行調(diào)查和勸架的疏導(dǎo)工作,導(dǎo)致雙方家長(zhǎng)越吵越激烈,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。A幼兒的家長(zhǎng)甚至還恐嚇B幼兒的家長(zhǎng)說(shuō):“如果我的孩子有什么問(wèn)題,你的孩子也別想活!”結(jié)果,B幼兒的家長(zhǎng)就因?yàn)檫@句話(huà)感到既害怕又擔(dān)心而報(bào)了警。
問(wèn)題:
試從教師職業(yè)理念的角度評(píng)析上述材料中的教師的行為。(14分)
32、閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:
某日,某幼兒園某班在上音樂(lè)課,程老師在彈鋼琴時(shí),丁丁一直在說(shuō)話(huà)。程老師開(kāi)始“警告”丁丁:“在課堂上不要講話(huà)了,如果再講話(huà),就用膠帶紙把嘴巴封起來(lái)。”但丁丁沒(méi)有聽(tīng)老師話(huà),又開(kāi)始自言自語(yǔ)。這回,程老師火了,立刻站起來(lái),走到丁丁跟前,掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上,繼而跟他說(shuō):“不想上音樂(lè)課,就別唱了。”在場(chǎng)所有的孩子一下子哄堂大笑,而此刻的丁丁卻淚流滿(mǎn)面,痛哭不已。程老師沒(méi)有理會(huì),繼續(xù)上課。就這樣,丁丁被封住嘴巴,在同伴們的笑聲中哭到了下課。
問(wèn)題:
程老師的做法對(duì)嗎?請(qǐng)從教師職業(yè)道德角度對(duì)程老師的做法進(jìn)行分析。(14分)

試題推薦:10套2015年《幼兒綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)押密卷及答案

教師資格證VIP班:怎樣讓備考才萬(wàn)無(wú)一失?233網(wǎng)校教師資格講師帶你告別盲目備考,輕松掌握考點(diǎn)!零基礎(chǔ)VIP班,不過(guò)免費(fèi)重學(xué)!點(diǎn)擊免費(fèi)試聽(tīng)>>

學(xué)習(xí)交流平臺(tái):手機(jī)APP | 微信:jiaoshi_233 | QQ群 加入我們,分享學(xué)習(xí)樂(lè)趣!

相關(guān)閱讀
主站蜘蛛池模板: 合江县| 南宫市| 西乌| 光山县| 会宁县| 西平县| 河北区| 海安县| 濮阳县| 璧山县| 海原县| 麦盖提县| 武乡县| 东港市| 临猗县| 正蓝旗| 阜城县| 平泉县| 沧源| 岫岩| 丰顺县| 高州市| 新宁县| 太和县| 建昌县| 喀喇沁旗| 韩城市| 南川市| 舒城县| 镇原县| 龙门县| 长海县| 伊吾县| 峡江县| 华池县| 南陵县| 辛集市| 越西县| 庆安县| 民勤县| 华安县|
登錄

新用戶(hù)注冊(cè)領(lǐng)取課程禮包

立即注冊(cè)
掃一掃,立即下載
意見(jiàn)反饋 返回頂部