1．教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由于（ ）。
A．按規(guī)定不能用否定句
B．小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱
C．小班幼兒喜歡正面的語(yǔ)句
D．容易造成幼兒的逆反心理
2．“柴也愚，參也魯，師也辟，由也諺。”這要求教育活動(dòng)的開展要堅(jiān)持（ ）。
A．循序漸進(jìn)
B．因材施教
C．啟發(fā)教學(xué)
D．小組教學(xué)
3．李老師在保育教育活動(dòng)中遇到困難與問(wèn)題時(shí)，一般都會(huì)根據(jù)大學(xué)里所學(xué)的原則和規(guī)范去處理，這樣做缺乏靈活性，實(shí)際效果往往不佳。根據(jù)伯林納的觀點(diǎn)，李老師的專業(yè)發(fā)展處于（ ）。
A．新手階段
B．熟練階段
C．勝任階段
D．專家階段
4．對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以（ ）。
A．要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時(shí)人園離園
B．允許他們上半天，如中午飯后由家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間
C．多批評(píng)愛哭鬧的孩子，告訴他們幼兒園很有趣
D．通知家長(zhǎng)接回孩子，等大一些再上幼兒園
5．隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系正在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)去或當(dāng)成“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ）。
A．放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B．督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C．尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作
D．代替家長(zhǎng)教育孩子
6．在我國(guó)首先提出“以美育代宗教”的教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．王國(guó)維
D．蔡元培
7．云南發(fā)生了地震，縣教育局要求全縣教師捐款。某鎮(zhèn)幼兒園積極響應(yīng)，并在發(fā)工資之前，將每位教師的工資扣除了相應(yīng)的款數(shù)。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
A．園長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)
B．侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
C．違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D．侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)
8．幼兒園教師的專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)和（ ）。
①專業(yè)意識(shí)與專業(yè)成長(zhǎng)②對(duì)幼兒的態(tài)度與行為
③幼兒保育與教育的態(tài)度與行為④個(gè)人修養(yǎng)與行為
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
9．在明明人園初期，家長(zhǎng)由于疏忽忘記將明明不能做劇烈運(yùn)動(dòng)的情況告訴教師，因此，幼兒園教師在組織游戲活動(dòng)時(shí)，造成明明體力不支暈倒，并摔傷頭部。幼兒園應(yīng)負(fù)（ ）。
A．全部責(zé)任
B．連帶責(zé)任
C．部分責(zé)任
D．免除責(zé)任
10．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出，要提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，明確2012年要達(dá)到（ ）。
A．4％
B．5％
C．5％
D．6％
11．聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》是一個(gè)保護(hù)少年兒童權(quán)益的國(guó)際性公約。以下屬于該公約規(guī)定的兒童權(quán)利有（ ）。
①獲得社會(huì)保障的權(quán)利②表達(dá)自己的想法的權(quán)利③玩的權(quán)利
④發(fā)表意見的權(quán)利⑤了解別人隱私的權(quán)利
A．①③④⑤
B．①②④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④
12．“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”說(shuō)明教師要（ ）。
A．廉潔從教
B．終身學(xué)習(xí)
C．為人師表
D．教書育人
13．劉老師家里上有老，下有小，愛人身體不好需要休養(yǎng)，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為（ ）。
A．不可以，有違教師職業(yè)道德
B．可以，在下班時(shí)問(wèn)可以做任何事
C．可以，受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任是合法的
D．不可以，可能影響正常的保教活動(dòng)
14．“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”這要求教師（ ）。
A．不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，而且要加強(qiáng)道德實(shí)踐
B．不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要求以身作則
C．不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注意能力的提升
D．不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要有寬大的人文情懷
15．根據(jù)《班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計(jì)算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的（ ）。
A．一半計(jì)入
B．一倍計(jì)入
C．二倍計(jì)入
D．三倍計(jì)入
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