51、科學家們使用計算機來試圖預測復雜的趨勢和事件時，他們通常應用一類需要長串的隨機數的復雜計算。設計這種用來預測復雜趨勢和事件的數字模型越來越依賴于一種稱為蒙特卡羅模擬的統計手段，而這種模擬進一步又要取決于可靠的無窮盡的隨機數目來源。蒙特卡羅模擬因摩洛哥著名的賭場而得名。它能夠幫助人們從數學上表述物理、化學、工程、經濟學以及環境動力學中一些非常復雜的相互作用。數學家們稱這種表述為“模式”，而當一種模式足夠精確時，它能產生與實際操作中對同一條件相同的反應。但蒙特卡羅模擬有一個危險的缺陷：如果必須輸入一個模式中的隨機數并不像設想的那樣是隨機數，而卻構成一些微妙的非隨機模式，那么整個的模擬(及其預測結果)都可能是錯的。對“蒙特卡羅模擬”理解正確的一項是（　　）。
A．蒙特卡羅模擬是一種統計手段，可靠的、無窮盡的隨機數是其實現的基礎
B．蒙特卡羅模擬是一種統計手段，對復雜趨勢和事件的預測是其運算的基礎
C．蒙特卡羅模擬是一種計算機程序，它是可靠的、無窮盡的隨機數的決定因素
D．蒙特卡羅模擬是一種計算機程序，它決定著可靠的、無窮盡的隨機數目的來源
52、《漁夫和金魚的故事》《古代英雄的石像》《小熊拔牙》分別為（　　）。
A．民間童話、創作童話、文學童話
B．童話詩、童話故事、童話劇
C．擬人體童話、常人體童話、超人體童話
D．民間童話、文學童話、科學童話
53、教育法律責任作為一種社會責任，其區別于其他社會責任最突出的特點在于它的（　　）。
A．導向性
B．對等性
C．強制性
D．有序性
54、教師首次被列入“專家、技術人員及有關工作者”類別的是（　　）。
A．《關于教師地位的建議》
B．《國家標準職業分類與代碼》
C．《教師資格條例》
D．《教師法》
55、在我國首先提出“以美育代宗教”的教育家是（　　）。
A．孔子
B．孟子
C．蔡元培
D．王國維
56、每當幼兒請教課堂上沒有聽懂的問題時，王老師總是批評幼兒沒有用心聽，而李老師則會耐心地給幼兒解答。王老師與李老師的不同做法反映了（　　）。
A．職業知識的差異
B．職業理念的差異
C．職業能力的差異
D．職業認同的差異
57、文本文件的擴展名為（　　）。
A．．exe
B．．doc
C．．txt
D．．corn
58、我們經常做廣播體操來鍛煉身體，一些體操是模仿動物而創造的。下圖是一套醫療保健體操，它的發明者是（　　）。

A．華佗
B．張仲景
C．扁鵲
D．賈思勰
59、我國古代著名科學家沈括和郭守敬在下列哪些領域中做出了卓越貢獻?（　　）
A．天文和歷法
B．數學和水利
C．天文和數學
D．歷法和數學
60、《幼兒園教師專業標準(試行)》要求教師能夠主動收集分析相關信息，思考保育教育問題，改進教育教學工作；針對保育教育工作中的現實需要與問題，進行探索和研究；制定專業成長規劃，積極參加專業培訓，不斷提高自身專業素質。這些要求屬于（　　）。
A．溝通與合作能力
B．激勵與評價能力
C．計劃與實施能力
D．反思與發展能力

試題推薦：10套2015年《幼兒綜合素質》預測押密卷及答案

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