一、單項選擇題

1.張教授的所有初中同學都不是博士，通過張教授認識其哲學研究所同事的都是博士;張教授的一個初中同學通過張教授認識了王研究員。以下哪項能作為結論從上述題干中推出?(　　)

A.王研究員是張教授的哲學研究所同事

B.王研究員不是張教授的哲學研究所同事

C.王研究員是博士

D.王研究員不是張教授的初中同學

【參考答案】B

【講師點睛】將通過張教授認識了王研究員的那個初中同學記為甲，由“張教授的所有初中同學都不是博士”可知，甲不是博士，那么就否定了“通過張教授認識其哲學研究所同事的都是博士”的后件，同時否定前件知甲不是通過張教授而認識其哲學研究所同事的，又因為甲通過張教授認識了王研究員，因此王研究員不是張教授的哲學研究所同事，故本題的正確答案為B。

2.“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”夏天，我們常會看到蜻蜓在水面中飛來飛去，還會不時地輕點水面。蜻蜓點水的目的是為了(　　)。

A.飲水

B.解暑

C.產卵

D.嬉戲

【參考答案】C

【講師點睛】蜻蜓點水就是蜻蜓產卵，卵直接產入水中，或產于水草上。故本題答案選C。

3.馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。”這句話強調教師要(　　)。

A.關愛學生

B.甘為人梯

C.誨人不倦

D.以身作則

【參考答案】A

【講師點睛】馬卡連柯的話是指教師既要嚴格要求學生，也要關心尊重學生，要嚴慈相濟。關愛學生的行為規范要求教師堅持以學生發展為本的理念，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。因此，本題選A。

4.對我國教師權利和義務做出明確、具體規定的是(　　)。

A.《中華人民共和國教師法》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國教育法》

D.《中共中央關于教育體制改革的決定》

【參考答案】A

【講師點睛】對我國教師的權利和義務做出明確、具體規定的是《中華人民共和國教師法》。

5.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性;二是(　　)。

A.說到做到

B.熱情和同情心

C.敬業精神

D.重義氣、講交情

【參考答案】B

【講師點睛】教師的人格特征與職業成就密切相關，其中最重要的是教師的熱情和同情心，還有教師應富于激勵和想象的傾向性。所以本題的正確答案為B。

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