29、幼兒教師在幼兒園教學中要使用大量直觀形象的教具，以幫助幼兒理解教學內容；在給孩子講故事時，講到“大象用鼻子把狼卷起來”時，總是用手做出“卷”的動作；說到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出“扔”的樣子。孩子們也學著老師的樣子做出相應動作，臉上會露出會意的笑容。分析案例中現象回答如下問題：
(1)此案例體現了兒童思維發展中的什么特點?
(2)根據該特點，教師應如何有針對性的教學?
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